巧填算符预习：数字运算符号应用分析.pdfVIP

第一讲——巧填算符

小朋友，我们在春季的第一讲将要学习“巧算符”，

如何在数字之加算符，要孩子有比较好的数感，在方对

孩子是个考察，所以加减法、9×9乘法口诀要非常熟练平在

家，也可以和孩子多24点游戏，会加孩子的计算

力和反应力乘除法的算将是春季知识很要的垫，要加紧

熟练起来哦

意：巧符较多，并不唯，如果没有殊求，

【例1】个5之的适当方，填运算符号、、（），使

算式成立．

555551

【分析】本题可以凑数法来解决，根据凑数的思想，要使结果等

，以考虑相的数相除，5÷5；所以前面的个5凑0就以

了，（55）×50；后符号进去就以（55）×55÷51。

【例2】在个4之间的适当地方，填运算符号、、（），

使算式成立．4444=1

【分析】

以011，则44÷4；

也可以1×11，则4÷4×4÷4；

还以○÷○1，则（44）÷（44）1；（4×4）÷（4×4）1

等等

特点1：

4404÷4（44）÷42（44）÷43（4444）÷4

特点2：抵法则

成双：44或者×4÷4

成：（44）×或（44）÷

意：不能4÷（44），0不除数哦！

【考考你】

555=5；5555=5；55555=5；555555=5

555=5；5+（55）×5=5；55555=5；555（55）×5=5