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专题02从求根公式谈起
阅读与思考
一元二次方程是解数学问题的重要工具，在因式分解、代数式的化简与求值，应用题，各种代数方程，几何问题、二次函数等方面有广泛的应用.
初学一元二次方程，需要注意的是：
1、熟练求解
解一般形式的一元二次方程，因式分解法是基础，它体现了“降次求解”的基本设想，公式法具有一般性，是解一元二次方程的主要方法，对于各项系数较大的一元二次方程，可以先从分析方程的各项系数特征入手，通过探求方程的特殊根来求解，常用的两个结论是：
2、善于变形
解有些与一元二次方程相关的问题时，直接求解常给解题带来诸多不便，若运用整体思想，构造零值多项式，降次变形等相关思想方法，则能使问题获得简解.
思想精髓
公式展示了数学的抽象性，一般性与简洁美；
公式包含了初中阶段所学过的全部六种代数运算；
公式本身回答了解一元二次方程的全部的三个问题，方程有没有实数根？有实根时共有几个？如何求出实根？
例题与求解
例1阅读下列的例题
请参照例题解方程：
（晋江市中考试题）
解题思路：通过讨论，脱去绝对值符号，把绝对值方程转化为一般的一元二次方程求解.
A、1个B、2个C、3个D、4个
（全国初中数学联赛试题）
解题思路：通过去绝对值，将绝对值方程转化为一元二次方程求解.
（“祖冲之杯”邀请赛试题）
解题思路：若求出m，n值或展开待求式，则计算繁难，由方程根的定义可得关于m，n的等式，不妨从变形等式入手.
反思：
一元二次方程常见的变形方法有：
其中①②体现了“降次”代换的思想；③则是构造倒数关系作等值代换.
解题思路：这是一个一元二次方程有公共根的问题，可从求公共根入手.
方法指导：公共根问题是一元二次方程常见问题，解这类问题的基本方法是：
①若方程便于求出简单形式的根，则利用公共根相等求解.
②设出公共根，设而不求，消去二次项.
（全国初中数学联赛试题）
解题思路：本题有两种解法，由方程系数特点发现1为隐含的根，从而将试题进行降次处理，或变更主元，将原方程整理为关于a的较低次数的方程.
能力训练
A级
（杭州市中考试题）
（天津市中考试题）
A、2个B、3个C、4个D、5个
（山东省选拔赛试题）
A、1B、2C、1或2D、0
（德州市中考试题）
（江苏省竞赛试题）
（荆州市竞赛试题）
B级
(全国通讯赛试题)
A、1个B、2个C、3个D、4个
A、1个B、2个C、3个D、4个
A、1996B、1997C、1998D、1999
A、0B、1C、2D、3
（全国初中数学联赛试题）
（“祖冲之杯”邀请赛试题）
（重庆市竞赛试题）
11、首项系数不相等的两个二次方程
（全国初中数学联赛试题）
方程
换元法得新方程
解新方程
检验
求原方程的解
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