原创力文档２０１３年第９期山东青年总第４７６期
职业胜任能力模型
及其对高职人才规格定位的启示
●肖玉
摘要：高职培养目标和人才规格是反映高职教育本质特征的两个重要方面，人才培养规格具体体现在德、智、体、美、劳几方
面，在对学生进行能力评价时，如何充分体现高职的人才培养规格呢？本课题采用了基于职业胜任能力的思想对人才培养的规格
进行细化表述，既反映了知识、技能等显性才能，又体现学
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