2025中考数学复习之挑战压轴题--图形的相似.docxVIP

2025年中考数学复习之挑战压轴题（解答题）：图形的相似（10题）

一．解答题（共10小题）

1．（2025?阿鲁科尔沁旗校级一模）探究与证明：

【问题发现】

（1）如图1，在正方形ABCD中，E为对角线AC上的动点，过点B作BE的垂线，过点C作AC的垂线，两条垂线交于点F，连接EF，求证：△ABE≌△CBF．

【类比探究】

（2）如图2，在矩形ABCD中，E为对角线AC上的动点，过点B作BE的垂线，过点C作AC的垂线，两条垂线交于点F，连接EF，交BC于点H，若BCAB=m，求

【拓展延伸】

（3）如图3，在（2）的条件下，延长FE交AD于点G，当m=12时，求

2．（2025春?鼓楼区校级期中）（1）如图1，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D，证明：AC2＝AD?AB．

（2）如图2，在（1）的条件下，F为线段CD延长线上一点，连接AF并延长至点E，连接CE，当∠ACF＝∠AEC时，请判断△AEB的形状，并说明理由．

（3）如图3，△ABC是直角三角形，∠ACB＝90°，AC=2，CB=25，平面内一点D，满足，AD＝AC，连接CD并延长至点E，且∠CEB＝∠CBD，当线段BE的长度取得最小值时，求线段CE

3．（2025?九台区一模）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB=25，AC＝2，点E是边BC上一点（且点E不与点B、C重合），连结AE．过点C作CD⊥AE，交边AB于点D，交线段AE于点F

（1）边BC的长为；

（2）当△CAF∽△ABC时，求AD的长；

（3）当CE＝3时，求ADBD

（4）连结DE，当四边形ACED为轴对称图形时，直接写出BD的长．

4．（2025?深圳模拟）在平行四边形ABCD中，点E，F分别在边BC，CD上．

【尝试初探】

（1）如图1，若平行四边形ABCD是正方形，E为BC的中点，∠AEF＝90°，求CFDF

【深入探究】

（2）如图2，∠B＝45°，∠AEF＝90°，AE＝EF，求CEDF

【拓展延伸】

（3）如图3，BF与DE交于点O，tan∠BOE=tan∠A=43，ABAD

5．（2025?雁塔区校级四模）小雁塔位于唐长安城安仁坊荐福寺内，又称“荐福寺塔“，建于唐景龙年间，与大雁塔同为唐长安城保留至今的重要标志．某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量小雁塔AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边DF与地面保持平行，并使边DE与小雁塔顶点A在同一直线上，已知DE＝0.6米，EF＝0.3米，目测点D到地面的距离DG＝1.6米，到小雁塔的水平距离CD＝84米，求小雁塔的高度．

6．（2025?连云港一模）在矩形ABCD中，ABBC=m，E是对角线BD（端点除外）上的点，F，G在直线BC上，满足EF⊥AE，EG⊥

（1）如图1，若m＝1，求证：△ABE≌△FGE；

（2）如图2，连接AF，求EFAF的值（用含m

（3）连接CE，当m=12，CE＝CD时，若ED＝4，直接写出

7．（2025?章丘区一模）【问题背景】已知D、E分别是△ABC的AB边和AC边上的点，且DE∥BC，则△ABC∽△ADE，把△ADE绕着点A逆时针方向旋转，连接BD和CE．如图2，找出图中的另外一组相似三角形；并加以证明．

【迁移应用】如图3，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB=15，AC=5，D、E、M分别是AB、AC、BC中点，连接

①如图4，把Rt△ADE绕着点A逆时针方向旋转，在旋转过程中直接写出线段CE和BD始终存在的位置关系和数量关系：、；

②把Rt△ADE绕着点A逆时针方向旋转到如图5所在的位置，连接CD和CE，取CD中点N，连接MN，若CE=3，求MN

【创新应用】如图6：AB＝AC＝AE＝25，BC＝4，△ADE是直角三角形，∠DAE＝90°，将△ADE绕着点A旋转，连接BE，F是BE上一点，BFBE=25，连接

8．（2025?石家庄校级模拟）如图，小红正在使用手电筒进行物理光学实验，地面上从左往右依次是墙、木板和平面镜．手电筒的灯泡位于点G处，手电筒的光从平面镜上点B处反射后，恰好经过木板的边缘点F，落在墙上的点E处．点E到地面的高度ED＝4m，点F到地面的高度FC＝1.5m，灯泡到木板的水平距离AC＝5.4m，墙到木板的水平距离为CD＝5m．已知光在镜面反射中的入射角∠GBH等于反射角∠EBH，图中点A、B、C、D在同一水平面上．

（1）求BC的长；

（2）求灯泡到地面的高度AG．

9．（2025?交城县一模）综合与实践

【问题情境】

数学活动课上，老师让同学们运用两个直角三角形构造图形，探究问题．

【问题初探】

（1）勤思小组的同学构造