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2024-2025学年人教版五年级下册数学第五单元测试卷

班级：__________姓名：__________学号：__________分数：__________

(考试时间：70分钟满分：100分)

一、填空题。（每空2分，共30分）

钟面上指针从“12”绕点O顺时针旋转90°到“()”；从“6”绕点O逆时针旋转()°到“3”。

图形旋转有三个关键要素：一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）。

如右图，三角形ABC绕点()（）时针旋转了()°得到了三角形A‘B’C‘。

（附图：三角形ABC，绕点C顺时针旋转90度得到ABC）

观察下图，图形B可以看作是图形A绕点O()时针旋转()°得到的；图形D可以看作是图形C绕点O()时针旋转()°得到的。

（附图：风车状的四片叶片A、B、C、D，O为中心点）

一个图形旋转后，它的（）和（）没有改变，只是（）改变了。

请你写出两个生活中常见的旋转现象：（）、（）。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分）

平移和旋转都只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。()

一个图形绕一点顺时针旋转90°和逆时针旋转90°，所得到的图形位置是相同的。()

利用平移、对称和旋转可以设计出许多美丽的图案。()

将三角形绕点O旋转90°后，得到的图形可能与原图形重合。()

风扇叶片的运动属于旋转现象。()

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共15分）

从3时15分到3时45分，钟面上的分针旋转了（）。

A.90°B.180°C.360°

将右面的图形绕点O顺时针旋转90°，得到的图形是（）。

（提供一个非对称图形，如一把小旗子的图案，并给出四个选项）

A.B.C.

下列说法错误的是（）。

A.图形旋转时，位置和方向都发生了变化。

B.等腰三角形有1条对称轴，但旋转任意角度后不一定能与原图重合。

C.一个图形经过旋转后，它的大小和形状都不变。

将数字“”绕其中心点旋转180°后，得到的数字是（）。

A.B.6C.

下图是由一种基本图形经过（）得到的。

（提供一个由同一个菱形通过旋转构成的风车图案）

A.平移B.旋转C.对称

四、操作题。（共35分）

观察与描述。（10分）

如下图，图形①是如何运动得到图形②的？图形②是如何运动得到图形③的？图形③又是如何运动得到图形④的？

（附图：一个类似Z字形的图形①，经过几次旋转和平移得到②、③、④，构成一个连续图案）

①→②：_______________________________________________________

②→③：_______________________________________________________

③→④：_______________________________________________________

画一画。（25分）

(1)将下图中的小旗子绕点M顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。（8分）

(2)将梯形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移5格，分别画出旋转和平移后的图形。（12分）

(3)利用图中的七巧板，你能通过平移或旋转将小鱼拼图移动到虚线框的位置吗？请描述你是怎样移动的。（5分）

（附图：方格纸中包含上述所有图形元素）

五、解决问题。（共10分）

（5分）请你利用旋转的知识，为班级的数学文化墙设计一个美丽的图案（可以画在下面的方格中），并说一说你是怎样设计的。

（提供方格纸）

（5分）如下图，三角形ABC是一个等边三角形。如果将它绕点C旋转60°，旋转后的三角形会与原三角形重合吗？如果绕点C旋转120°呢？为什么？

（附图：一个等边三角形ABC）

参考答案

一、填空题

3，90

中心，方向，角度

C，顺，90（根据附图描述）

顺，90，逆，90（或根据具体附图判断，风车叶片通常是间隔90度旋转）

形状，大小，位置（和方向）

钟表指针的走动，汽车方向盘的转动（答案不唯一，合理即可）

二、判断题

√

×（方向不同，得到的图形位置一般不同）

√

√（例如，等边三角形绕中心旋转120°可与原图重合，旋转90°则不会。但题目是“可能”，所以正确）

√

三、选择题

B（30分钟，分针旋转180°）

B（根据具体图形判断，需要空间想象力）

B（等腰三角形旋转360°内，只有旋转180°时可能不与原图重合，但“旋转任意角度后不一定能与原图重合”这个说法本身是正确的，所以此题选项B可能不是最佳错误选项。建议将B改为“图形经过旋转后，对应线段长度和对应角大小都改变了”，这显然是错误的。此题需根据选项设计调整。）