探究金属性质实验教学设计与实践方法.pdfVIP

学习目标：

1.探究金属的性质，认识金属材料在日常生活中的用途。

2.探究金属的化学性质，认识金属的活动性顺序，了解防止金属腐蚀的简单

方法。

3.通过到中去：探究金属的性质，培养和锻炼动手实验、规范操作

和设计实验的能力，激发对自然科学的和探索化学奥秘的。Zxxk.Com]

知识点（重点、难点）：

1.通过实验探究金属的性质和化学性质，感悟和体会到对物质性质的认

识是一个科学探究的过程。（重点）

2.依据金属与酸、盐溶液的反应规律，设计多样化、可行性的实验方案，探

究金属的活动性顺序。（重点和难点）

课前准备：

准备（中的试剂和仪器，分组摆放和整理）：铝粉、镁带、锌片、铁

粉、稀盐酸、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液、

坩埚钳、灯、火柴、木条、药匙、盛有氧气的集气瓶、试管及试管架。

学生准备（生活中常用的物品，分组收集和整理）：细铜丝、细铁丝、铁钉、铝

箔、白炽灯灯丝（钨丝）、订书钉、易拉罐、铝合金制品、不锈钢制品、学生

电源、小灯泡、导线、磁铁、砂纸。

学习过程：

活动学生活动设计意图

一、复习铺垫、引入新课：根据老师设置的问题既复习前

［复习提问］多展示问题：快速复习，小组内同学交面所学的内

1．说一说金属的共性及其金属流展示复习成果。容，又为“探究

的特性。金属的性质”

2．举例说出金属的化学性质。的学习做好铺

3．金属活动性顺序。垫。

［过渡］讲述：通过前面的学习我们

认识了金属的性质和化学性质，

踊跃回答：“想”激发学生

想不想自己动手探究金属的

的学习热情。

性质和化学性质呢？那好就让使学生明

我们一起来探究金属的性质。确本节课的学

［板书］探究金属的性质。习任务和要

二、展示目标、明确任务朗读老师出示的学习求，定位学习

Learning

Objectives:

1.Explorethephysicalpropertiesofmetalsandunderstandtheusesofmetal