2025年抚顺市东洲区某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2025年抚顺市东洲区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政复议决定书(),即发生法律效力。

A.一经作出

B.一经送达

C.上诉期满

D.再议期满

【答案】:B

【解析】行政复议决定书一经送达即发生法律效力。行政复议决定是行政复议机关通过对复议案件的审理,在查明事实的基础上,依照法律、法规和规章的规定,对具体行政行为所作出的维持、变更、撤销等决定。送达是使行政复议决定产生法律效力的关键程序,意味着行政相对人和相关各方知晓了复议决定的内容,具备了执行和履行的前提条件。作出行政复议决定但未送达,相对人并不知晓内容,无法产生实际效力;上诉期满通常适用于行政诉讼程序,与行政复议决定书生效无关;再议期满表述不准确,行政复议一般不存在再议期满生效的规定。所以行政复议决定书一经送达就发生法律效力。

2、偶遇抽样是研究者在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选入样本的方法。配额抽样:按照调查对象的某种属性,将总体中的所有个体分为若干类或层,然后在各层中按其在总体中的相应比例非随机的抽取样本。整体抽样:是将总体分成许多群,每个群由个体按一定方式结合而成,然后随机地抽取若干群,并由这些群中的所有个体组成样本。下列情形中,属于配额抽样的是()。

A.要研究退休老人的生活,可以清晨到公园去结识几位散步老人,再通过他们结识其朋友,不用很久,就可以交上一大批老年朋友

B.调查三百个老人每天锻炼的时间,对每个老人都进行调查

C.某高校有2000名学生,其中男生占60%,女生占40%;文科学生和理科学生各占50%;一年级学生占40%,二年级、三年级、四年级学生分别占30%、20%和10%。现要依上述三个变量抽取一个规模为100人的样本

D.为了调查某市的交通情况,研究者到离他们最近的公共汽车站,把当时正在那里等车的人选作调查对象

【答案】:C

【解析】配额抽样定义要点:按照调查对象的某种属性,在各层中按其在总体中的相应比例抽取样本。其中一个例子是对高校2000名学生根据各属性,即性别、文理科、年级三个变量,从不同层次中抽取规模为100的样本,这符合定义,属于配额抽样。而以下两种情况不属于配额抽样。一种是到公园去结识散步老人,另一种是到公车站去把等车的人选作调查对象,这是研究者在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选入样本的方法,属于偶遇抽样,没有按照调查对象的某种属性来抽取样本。还有一种情况,即调查对象包括了全部老人,没有按比例抽取样本,这不属于抽样。

3、实现可持续发展的关键是()。

A.形成一、二、三产业的合理结构

B.科技、教育与经济的紧密结合

C.速度、比例和效益的统一

D.经济发展与人口、资源、环境相协调

【答案】:D

【解析】实现可持续发展的核心要义在于确保经济、社会和环境的协调共进,追求长期的、全面的发展效益。产业结构的合理布局,即形成一、二、三产业的合理结构,对于促进经济的稳定增长和优化升级具有重要意义,它能够提升资源的配置效率、推动各产业协同发展,但这主要侧重于经济领域内产业层面的优化,并非实现可持续发展的关键所在。科技与教育紧密融入经济体系,可显著增强经济发展的创新能力和竞争力,为经济增长注入强大动力。科技的进步和教育水平的提升有助于推动产业升级和经济发展方式的转变,然而这主要聚焦于经济发展的动力和质量方面,未全面涵盖可持续发展所涉及的人口、资源、环境等多元要素。在经济发展进程中,速度、比例和效益的统一是保障经济稳定健康运行的重要原则。合理把控经济增长速度、优化经济结构比例以及提高经济效益,能够避免经济的大起大落,实现经济的平稳发展。但此方面主要强调的是经济运行的内在规律和要求,缺乏对可持续发展中人口与环境等重要因素的综合考量。而经济发展与人口、资源、环境相协调,充分体现了可持续发展的基本内涵和本质要求。人口的规模、素质和结构会对经济和环境产生深远影响;资源是经济发展的物质基础,需合理开发与利用;环境是人类生存和发展的必要条件,必须加以保护。只有实现经济发展与人口、资源、环境的协调统一,才能确保当代人的需求得到满足,同时不损害后代人满足其自身需求的能力,真正实现经济、社会和环境的可持续发展。所以实现可持续发展的关键是经济发展与人口、资源、环境相协调。

4、在握手礼仪中,描述正确的是()。

A.握手时间要超过半分钟

B.家里有客人来时,应等客人先伸出手

C.男士与女士握手,应该使用双手与女士握手

D.握手时一定要用右手

【答案】:D

【解析】在握手礼仪中,握手时间通常以3-5秒为宜,过长时间握手不太合适,所以超过半分钟不符合正常握手礼仪规范。当家里有客人来时,主人应主动伸手相迎表示欢迎,而不是等客人先伸手。男士与女士握手时,一般只用右手轻轻相握即可,不宜

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