数字素养赋能单片机课程设计的新模式.docx

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数字素养赋能单片机课程设计的新模式

前言

单片机课程设计需要将数字素养贯穿于教学全过程中。传统的单片机课程设计主要集中在硬件与程序的学习，而数字素养赋能的新模式，则强调学生在解决问题过程中如何运用信息技术。例如，学生不仅要学会如何编写程序，还应当学习如何利用网络资源、编程工具、仿真平台等多种数字技术工具来优化设计和实现方案。此举能够促进学生从单纯的技术操作向更深层次的技术创新思维转变。

虚拟仿真技术是一种基于计算机生成的虚拟环境，用于模拟、实验和分析现实世界中的物理、化学、机械等多种系统的技术手段。在单片机教学中，虚拟仿真能够通过创建虚拟的硬件