达标测试人教版八年级物理上册第4章光现象同步训练试题（解析版）.docxVIP

人教版八年级物理上册第4章光现象同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题0分）

一、单选题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、下列现象中，属于光的反射的是

A．立竿见影

B．在河岸上能看到水中游动的鱼

C．阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑

D．树木在水中形成倒影

2、下列现象中属于光的直线传播的是:

A.盛了水的碗，看上去好像变浅了;

B.人在河边看见“白云”在水中飘动;

C.“海市蜃楼”奇观;

D.太阳光穿过茂密的树叶，在地面上留下光斑.

3、下列说法正确的是

A．光的传播速度总是

B．物体经过平面镜成等大的实像

C．太阳光是由红、绿、蓝三种基本色光组成的

D．过强的紫外线照射会伤害人的眼睛和皮肤

4、下列说法错误的是（??）

A.镜面反射和漫反射是不同的

B.法线就是垂直镜面的一条光线

C.折射角、反射角和入射角都有可能相等

D.平面镜所成的像一定是等大的虚像

5、夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于????

A．光的直线传播?B．光的漫反射C．光的折射D．平面镜成像

6、下列现象中，属于光的反射的是

A．立竿见影

B．在河岸上能看到水中游动的鱼

C．阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑

D．树木在水中形成倒影

7、如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是

A．立竿见影????B．一叶障目

C．鱼翔浅底????D．三点对一线

8、对下列几种光现象的解释不正确的是

A．“湖光映彩霞”一――光的反射现象??B．“潭清凝水浅”一――光的折射现象

C．皮影利用了平面镜成像的原理????D．“风吹草低见牛羊”―――光的直线传播

9、在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是

A．直线传播??B．小孔成像???C．光的反射?D．光的色散

10、中华传统文化博大精深，古诗词中蕴含着丰富的物理知识，下列诗句中能用光的反射解释的是（?）

A.?楼台倒影入池塘???????B.?风吹草低见牛羊?

C.?潭清凝水浅?????? ?D.?云生结海楼

第Ⅱ卷（非选择题100分）

二、填空题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、教室前面的黑板的表面不是十分光滑，细微之处凸凹不平，就是防止光在其表面发生??????，教室内各个角度的同学都能看清黑板上的字，这是利用光在其表面发生了______________，白光照射到绿叶上，叶子呈?色。

2、在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣???色，裙子是??色．

3、如图6，一束光线HG从一个实心玻璃球的左面G点处射人，从实心玻璃球的右面射出．现在右图中画出几条折射光线，能正确表示折射光线路径的是???．(从入射线开始连续填写线段字母)

4、小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯．她看到的其实是吊灯的?????（填“虚”或“实”）像．如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为?????m．小华发现通过地毯就看不到吊灯的像，这是因为光照射到地毯时发生了?????（填“镜面”或“漫”）反射．

5、当我们在这里参加中考时，在内蒙古草原上却呈现出“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是一因为草??了绿光（选填“吸收”或“反射”）；我们能够从不同方向看到同一片白云，是因为白云对光产生了??反射。

6、生活、生产中长用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，如图2所示，是利用光的??；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面的墙壁发射，也能控制电视，这是利用光的?????。

7、安庆是一座沿江城市，有美丽的大湖，气候宜人。大湖中映着岸边树木的倒影是由于光的________所形成；湖岸边绽放有各种颜色的花朵，其中黄花________(选填“吸收”、“反射”、透过”)红色光。

8、某同学离平面镜4米，像和他之间的距离是________，当他以1米/秒的速度向平面镜走近时，那么像的移动速度是________，这时平面镜中像的大小将________，而他看到的像大小是________。

9、如下图所示，某兴趣小组在