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无领导小组试题及答案
一、单选题（每题1分，共10分）
1.在无领导小组讨论中，领导者通常通过哪种方式来建立权威？（）
A.强制命令B.意见领袖C.指定角色D.制造冲突
【答案】B
【解析】意见领袖通过专业能力、沟通能力和人格魅力自然形成领导力。
2.以下哪种情况不属于无领导小组讨论中的群体思维现象？（）
A.成员不愿表达不同意见B.过早达成共识C.领导者主导讨论D.成员积极参与辩论
【答案】D
【解析】群体思维的特征是思维停滞，而积极参与辩论属于健康讨论。
3.在角色扮演法中，协调员的主要职责是什么？（）
A.记录讨论内容B.控制讨论节奏C.沟通不同意见D.评估讨论效果
【答案】C
【解析】协调员的核心职能是促进意见交流，消除沟通障碍。
4.无领导小组讨论中，社会称许效应主要表现为？（）
A.成员倾向于给出社会期望的答案B.成员故意隐藏真实想法C.成员互相模仿行为D.成员积极争取发言机会
【答案】A
【解析】社会称许效应指人们倾向于给出符合社会规范的外部反应。
5.以下哪种方法最适合评估无领导小组讨论中的沟通能力？（）
A.观察记录法B.360度评估C.情景模拟法D.行为锚定评分法
【答案】A
【解析】观察记录法可以直接捕捉沟通行为细节。
6.无领导小组讨论中，从众压力通常在什么情况下最明显？（）
A.讨论主题专业性强B.团队成员经验相似C.讨论时间有限D.领导者威信高
【答案】B
【解析】相似背景成员更易产生从众心理。
7.在无领导小组讨论中，自我中心型成员的主要特征是什么？（）
A.倾听能力强B.建议被采纳C.控制讨论方向D.重视他人意见
【答案】C
【解析】自我中心型成员倾向于主导讨论进程。
8.无领导小组讨论中，沉默型成员可能反映出什么问题？（）
A.充分理解讨论B.缺乏自信C.讨论主题不感兴趣D.具有领导潜力
【答案】B
【解析】沉默可能是自我表达能力不足的表现。
9.在角色扮演法中，评估者的主要职责是什么？（）
A.模拟特定角色B.观察行为表现C.提出讨论问题D.总结讨论结果
【答案】B
【解析】评估者的核心任务是客观记录成员行为。
10.无领导小组讨论中，权威效应的典型表现是什么？（）
A.成员服从领导者B.新观点被立即否定C.讨论陷入僵局D.成员互相争执
【答案】B
【解析】权威效应下成员可能盲目接受领导者观点。
二、多选题（每题4分，共20分）
1.无领导小组讨论中可能出现的角色有哪些？（）
A.领导者B.协调员C.批评者D.支持者E.沉默者
【答案】A、B、C、D、E
【解析】这些角色反映了小组成员的典型行为模式。
2.角色扮演法的优势包括？（）
A.增强角色认知B.提高沟通技巧C.促进团队协作D.减少评估偏见E.模拟真实情境
【答案】A、B、C、E
【解析】角色扮演法能有效提升参与者的多维度能力。
3.无领导小组讨论中常见的评估维度有哪些？（）
A.沟通能力B.问题解决C.团队协作D.领导潜力E.创新思维
【答案】A、B、C、D、E
【解析】这些维度构成了全面的评估体系。
4.角色扮演法中可能出现的角色冲突包括？（）
A.角色与角色之间的认知差异B.角色与个人期望的冲突C.角色与团队目标的矛盾D.角色分配不均E.角色认知不足
【答案】A、B、C、E
【解析】角色冲突主要源于认知偏差和目标不一致。
5.无领导小组讨论中影响评估效度的因素有哪些？（）
A.评估者经验B.讨论主题难度C.团队成员背景D.观察记录质量E.评分标准明确
【答案】A、B、C、D、E
【解析】这些因素都会影响评估结果的准确性。
三、填空题（每题2分，共12分）
1.无领导小组讨论中，领导者通常通过______、______和______三种方式建立影响力。
【答案】专业能力、沟通能力、人格魅力（6分）
2.角色扮演法中，协调员需要具备______、______和______三个核心能力。
【答案】沟通能力、同理心、观察力（6分）
3.无领导小组讨论中，社会称许效应通常发生在______、______和______三种情境下。
【答案】群体压力大、权威存在、评价关注度高（6分）
四、判断题（每题1分，共10分）
1.无领导小组讨论中，领导者一定是被选定的角色。（）
【答案】（×）
【解析】领导者可以是自然形成的，也可以是观察者指定的。
2.角色扮演法中，所有角色都需要事先分配。（）
【答案】（×）
【解析】部分角色可以由参与者自选或根据情境产生。
3.无领导小组讨论中，沉默就意味着不同意。（）
【答案】（×）
【解析】沉默可能源于思考、尊重或缺乏自信。
4.角色扮演法中，评估者可以参与讨论。（）
【答案】（×）
【解析】评估者必须保持客观中立，不参与角色互动。
5.无领导小组讨论中，所有成员都必须积极参与。（）
【答案】（×）
【解析】
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