2025年江苏大学京江学院社会实践记录表.docx

研究报告

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2025年江苏大学京江学院社会实践记录表

一、社会实践概述

1.社会实践背景

(1)随着我国社会经济的快速发展，高校学生参与社会实践已经成为培养综合素质、提升实践能力的重要途径。江苏大学京江学院作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高等学府，一直高度重视学生的社会实践工作。近年来，学院积极响应国家号召，结合自身办学特色，不断拓展社会实践领域，丰富实践内容，为学生提供了广阔的实践平台。在这样的背景下，2025年的社会实践活动的开展显得尤为重要，它不仅有助于学生将所学知识与实践相结合，更是培养学生社会责任感和创新精神的重要途径。

(2)2025年，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程中，社会对高素质人才的需求日益增长。江苏大学京江学院社会实践背景的深刻内涵体现在以下几个方面：首先，通过社会实践，学生能够深入了解国情民情，增强社会责任感和使命感；其次，社会实践有助于学生将理论知识转化为实际能力，提高就业竞争力；再次，社会实践能够培养学生的团队协作精神、沟通能力和创新思维，为学生的全面发展奠定坚实基础。因此，学院高度重视社会实践工作，将其作为人才培养的重要组成部分。

(3)在当前国际国内形势下，我国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。江苏大学京江学院社会实践背景的复杂性要求学院在实践活动中既要注重培养学生的综合素质，又要关注学生的个性化发展。为此，学院在社会实践内容上进行了精心设计，力求满足不同学生的需求。一方面，学院将社会实践与专业教育相结合，让学生在实践中巩固专业知识；另一方面，学院鼓励学生参与志愿服务、创新创业等活动，培养学生的社会责任感和创新精神。通过这些实践活动，学生能够在实践中不断成长，为将来步入社会、服务国家打下坚实基础。

2.社会实践目的

(1)本次社会实践旨在通过实践活动，让学生深入了解社会，将理论知识与实践相结合，增强学生的社会责任感和使命感。通过参与社会实践，学生能够认识到自己的所学专业与社会需求之间的联系，进一步明确自己的职业规划和人生目标。

(2)社会实践的另一个目的是培养学生的综合素质，包括团队合作能力、沟通协调能力、创新思维和实践能力。通过实践活动，学生能够在实践中不断成长，提高解决实际问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

(3)此外，社会实践还有助于拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣和探索精神。通过参与社会实践，学生可以亲身体验社会生活，感受社会变迁，培养良好的社会道德和公民意识，为成为具有社会责任感和创新精神的优秀人才奠定基础。

3.社会实践时间安排

(1)本次江苏大学京江学院的社会实践活动计划于2025年6月1日开始，至8月31日结束，共计三个月的时间。前期阶段，即6月1日至6月30日，将进行社会实践的动员和培训工作，包括社会实践的目的、意义、内容、注意事项以及安全知识的普及等。此阶段，学生将根据个人兴趣和专业背景，选择合适的社会实践项目。

(2)7月份是社会实践的核心实施阶段，从7月1日至7月31日，学生将分批次前往实践基地，进行实地调研、参与志愿服务、开展创新创业项目等。为了确保实践活动的顺利进行，学院将安排指导教师全程跟队指导，并定期召开实践情况交流会，及时了解学生的实践进展和遇到的问题。

(3)8月份为总结与反馈阶段，从8月1日至8月31日，学生需完成社会实践报告的撰写、实践成果的整理和展示。在此期间，学院将组织学生进行社会实践的总结答辩，邀请指导教师、企业专家等对学生的实践成果进行评价。同时，学院还将组织社会实践优秀成果评选，对表现突出的学生和实践团队进行表彰。此外，8月底前，学院将对社会实践的经费使用、档案管理等方面进行总结和归档。

二、社会实践组织与准备

1.实践团队组建

(1)实践团队的组建是江苏大学京江学院社会实践的重要环节。为确保团队的多样性和专业性，学院在组建团队时充分考虑了学生的专业背景、兴趣爱好和实践能力。首先，学院通过发布社会实践招募通知，鼓励有意向的学生报名参与。接着，学院组织了一场选拔面试，主要考察学生的沟通能力、团队协作精神和专业素养。

(2)在选拔过程中，学院根据报名学生的专业和兴趣，将他们分为若干个小组，每个小组由指导教师负责指导。为了保证团队的均衡发展，学院还特别注重跨专业学生的搭配，以促进不同学科知识的融合。此外，学院还邀请了一些在企业工作的校友作为团队的实践导师，为学生的实践提供专业指导和支持。

(3)在团队组建完成后，学院组织了一次团队建设活动，旨在增进团队成员之间的了解和信任，提高团队协作能力。活动内容包括团队破冰游戏、团队目标设定、团队文化塑造等。通过这次活动，团队成员们不仅熟悉了彼此，还明确了团队的目标和任务，为后续的社会实践奠定了良好的基础。在实践过程中，学院将持续关注团队动态