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无烟校园试题及答案
一、单选题（每题2分，共20分）
1.无烟校园创建活动中，以下哪项不属于控烟措施？（）
A.设立禁烟标识B.定期开展吸烟危害宣传C.允许在指定区域吸烟D.组织控烟知识竞赛
【答案】C
【解析】控烟措施旨在减少或禁止吸烟行为，允许在指定区域吸烟与控烟目标相悖。
2.在校园内发现有人吸烟，正确的处理方式是？（）
A.视而不见B.上前劝阻并说明吸烟危害C.告诉老师后离开D.叫来其他同学围观
【答案】B
【解析】劝阻吸烟者并宣传吸烟危害是创建无烟校园的重要责任。
3.以下哪种行为符合无烟校园的要求？（）
A.在走廊内点燃蚊香B.使用电子烟替代传统香烟C.在卫生间吸烟D.将烟蒂扔进垃圾桶
【答案】D
【解析】将烟蒂扔进垃圾桶是正确的处理方式，其他选项均不符合无烟校园要求。
4.无烟校园创建活动的主要目的是？（）
A.提高学生吸烟率B.营造健康校园环境C.增加学校收入D.展示学校管理能力
【答案】B
【解析】无烟校园创建的目的是为了学生的健康和校园环境的改善。
5.以下哪项不属于二手烟的危害？（）
A.呼吸系统疾病B.心血管疾病C.癌症D.皮肤过敏
【答案】D
【解析】二手烟主要危害呼吸系统、心血管系统和增加癌症风险，皮肤过敏不是其主要危害。
6.在学校开展无烟校园宣传时，以下哪种方式最有效？（）
A.发放传单B.举办知识讲座C.纯粹惩罚吸烟者D.不做任何宣传
【答案】B
【解析】知识讲座能够更深入地宣传吸烟危害，提高学生的认识。
7.无烟校园创建活动中，以下哪项是学生可以参与的？（）
A.禁止教师吸烟B.组织禁烟签名活动C.强制没收学生烟D.调查学生吸烟情况
【答案】B
【解析】组织禁烟签名活动是学生可以积极参与的控烟措施。
8.吸烟对人体健康的危害主要体现在？（）
A.皮肤变黑B.牙齿变黄C.呼吸系统、心血管系统和癌症风险增加D.身体变瘦
【答案】C
【解析】吸烟的主要危害包括呼吸系统疾病、心血管疾病和癌症风险增加。
9.无烟校园创建活动中，以下哪项是教师应该做的？（）
A.在教室吸烟B.参与控烟宣传C.隐瞒吸烟行为D.鼓励学生吸烟
【答案】B
【解析】教师应积极参与控烟宣传，树立良好榜样。
10.在学校创建无烟校园时，以下哪项是关键因素？（）
A.学校领导的支持B.学生家长的配合C.社会组织的帮助D.所有因素都是
【答案】D
【解析】无烟校园创建需要学校领导、学生家长和社会组织的共同支持。
二、多选题（每题4分，共20分）
1.无烟校园创建活动中，以下哪些属于控烟措施？（）
A.设立禁烟标识B.定期开展吸烟危害宣传C.允许在指定区域吸烟D.组织控烟知识竞赛
【答案】A、B、D
【解析】控烟措施包括设立禁烟标识、开展吸烟危害宣传和组织控烟知识竞赛，允许吸烟与控烟目标不符。
2.在校园内发现有人吸烟，以下哪些处理方式是正确的？（）
A.视而不见B.上前劝阻并说明吸烟危害C.告诉老师后离开D.叫来其他同学围观
【答案】B、C
【解析】正确的处理方式是上前劝阻并说明吸烟危害，或告诉老师后离开，围观不是有效方式。
3.无烟校园创建活动的主要内容包括？（）
A.提高学生吸烟率B.营造健康校园环境C.增加学校收入D.展示学校管理能力
【答案】B
【解析】无烟校园创建活动的主要目的是营造健康校园环境。
4.以下哪些属于二手烟的危害？（）
A.呼吸系统疾病B.心血管疾病C.癌症D.皮肤过敏
【答案】A、B、C
【解析】二手烟主要危害呼吸系统、心血管系统和增加癌症风险，皮肤过敏不是其主要危害。
5.在学校开展无烟校园宣传时，以下哪些方式最有效？（）
A.发放传单B.举办知识讲座C.纯粹惩罚吸烟者D.不做任何宣传
【答案】B
【解析】知识讲座能够更深入地宣传吸烟危害，提高学生的认识。
三、填空题（每题4分，共20分）
1.无烟校园创建活动应制定______、______和______三个阶段计划。
【答案】准备；实施；评估
2.二手烟的主要危害包括______、______和______。
【答案】呼吸系统疾病；心血管疾病；癌症
3.在校园内发现有人吸烟，正确的处理方式是______并______。
【答案】劝阻；说明吸烟危害
4.无烟校园创建活动的主要目的是______。
【答案】营造健康校园环境
5.在学校开展无烟校园宣传时，最有效的方式是______。
【答案】举办知识讲座
四、判断题（每题2分，共10分）
1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）
【答案】（×）
【解析】如-5+(-3)=-8，和比两个数都小。
2.在校园内允许在指定区域吸烟符合无烟校园的要求（）
【答案】（×）
【解析】无烟校园要求全面禁烟，不允许在任何区域吸烟。
3.无烟校园创建活动不需要学生参与（）
【答案】（×）
【解析】学生可以积极参与无烟校园创建
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