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软件技术专业人才培养方案
一、专业名称与代码
(一)专业名称:软件技术
(二)专业代码:610205
二、招生对象与学制
(一)招生对象:高中毕业生、中职毕业生及具有同等学力者。
(二)学制:全日制三年
三、专业培养目标及人才培养规格
(一)培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,贯彻社会主义核心价值观,面向软件生产和服务第一线,具有良好的科学素养和职业道德,具有与本专业岗位工作相适应的软件行业相关知识和职业技能,具有程序设计中代码编写、软件测试、软件文档书写、应用系统开发、维护、软件营销及技术支持等能力的技术技能型专门人才。
(二)职业岗位分析
1.程序员(Windows)
主要职责与任务:按照系统设计文档要求,安装并且配置数据库、组建网络、搭建Windows端开发及测试环境;设计数据库;在Eclipes开发环境下使用Java语言实现系统功能并编写开发日志;根据系统功能设计单元测试用例,在搭建的测试环境下完成功能测试及测试文档编写。
2.程序员(Web)
主要职责与任务:按照系统设计文档要求,搭建Web端开发及测试环境;在Dreamweaver网页设计环境中,使用Html、JavaScript、DIV+CSS完成静态页面设计;在Eclipes或MyEclipes开发环境下使用JavaEE框架技术实现动态页面设计并在测试环境中完成功能测试。
3.程序员(智能手机应用)
主要职责与任务:按照系统设计文档要求,搭建智能手机端(Android)开发及模拟和真机测试环境;在Eclipes或AndroidStudio开发环境下使用AndroidSDK实现APP的设计并在模拟和真机测试环境中完成功能测试。
4.软件测试员
主要职责与任务:按照系统需求及设计文档要求,制定测试方案并编写测试计划;编写单元测试、集成测试、确认测试、系统测试测试用例;按照系统性能要求,选择自动化测试工具及测试方法;使用测试用例完成测试并编写测试报告。
5.软件支持/维护员
主要职责与任务:按照系统安装及维护文档,完成软件安装及调试并负责培训用户;根据系统性能需求,备份数据库,处理数据库崩溃后的数据恢复;针对软件使用问题,提出改进意见。
(三)人才培养规格
1.专业能力
(1)具有良好的编码能力。至少精通一门国内大多数软件公司常用的编程语言,能够按照软件工程规范编写、调试、维护软件代码。
(2)具有较强的软件开发能力。熟悉软件开发流程,掌握不同系统平台上的开发工具,能够独立开发小型的应用软件,参加开发大型的软件系统,并能胜任各种环节的具体工作。
(3)具有一定的系统分析设计能力。能够在设计师的指导下建立系统模型,编写软件开发文档。
(4)具有一定的软件测试能力。能够理解软件测试方案,掌握软件测试分析方法,运用相关测试工具测试软件,能有效提高软件测试质量。
(5)具有实施、管理、维护软件系统、信息系统、数据库系统的能力。
2.方法能力
(1)职业生涯规划能力;
(2)独立学习能力;
(3)发现问题、解决问题能力;
(4)获取新知识能力;
(5)逻辑与抽象思维能力;
(6)制定计划、独立实施计划能力。
3.社会能力
(1)沟通能力;
(2)团队协作能力;
(3)心理承受能力;
(4)集体意识和社会责任心;
(5)质量意识、经济意识和时间意识;
(6)自信心、求知欲和进取心。
四、毕业标准
1.学分要求
本专业学生在毕业前必须修满135学分。
2.职业资格证书要求
本专业学生在毕业前必须取得人力资源和劳动保障部颁发的程序设计员(高级)资格职业资格证书或Java程序员认证系列证书、JavaWeb开发专家证书等同等层次的信息技术类相关职业资格证书中的一种。
五、课程体系开发设计
(一)典型工作任务与职业能力分析
表1典型工作任务与职业能力分析表
岗位名称
典型工作任务
职业能力
程序员(Windows)
软件开发
(1)搭建软件开发和测试环境的能力;
(2)实现并管理数据库的能力;
(3)利用Java实现系统功能的能力;
(4)根据测试用例进行单元测试的能力;
(5)负责软件开发日志和测试等相关文档的编写能力。
程序员(Web)
动态网站设计
(1)搭建Web软件开发和测试环境的能力;
(2)依据软件工程规范完成详细设计的能力;
(3)数据库分析及建模、设计并实现的能力;
(4)静态页面的设计及美工处理的能力;
(5)利用JSP实现系统功能的能力;
(6)编写测试用例并进行单元测试的能力;
(7)软件技术文档编写能力。
程序员(智能手机应用)
手机软件设计
(1)搭建手机软件开发和测试环境的能力;
(2)依据软件工程规范完成详细设计的能力;
(3)负责小型系统建模的能力;
(4)负责手机软件界面设计及美工处理的能力;
(5)利用AndroidSD
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