2025年小学一年级语文期末测评卷字词积累与运用.docxVIP

2025年小学一年级语文期末测评卷字词积累与运用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

bǎoguǒshíjiānyuèliàng

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shūběndàjiāoqīngwā

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xīnkǎilèzitiānān

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二、比一比，再组词。

大_______天_______人_______入_______

天_______大_______入_______人_______

日_______月_______山_______石_______

月_______日_______石_______山_______

三、给带点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

高（gāogǎo）颜（yányàn）坐（zuòzuō）

只（zhīzhǐ）乐（lèyuè）书（shūshū）

四、补充词语。

无（）无（）（）（）不安（）心（）地

（）心（）目（）（）大悟（）（）有礼

五、选字填空。

1.您/你（）好！老师（）辛苦了。

2.看/看小猫（）着老鼠跑来跑去。

3.在/再我（）家附近有棵大树。

4.是/着这个（）苹果很红。

5.有/友我有一个好（）。

六、选词填空。

1.（爱护爱好）书籍是我们的好朋友，我们要好好（）它。

2.（已经已经）下课了，同学们都（）离开教室了。

3.（美丽丽人）我们的校园很（）。

4.（高兴高兴）收到朋友的礼物，他非常（）。

5.（怎么怎么）我的书包里怎么没有那本书呢？

七、照样子，写一写。

1.例：苹果苹果树

桌子_________

小狗_________

2.例：高兴地跑

（）地（）（）地（）（）地（）唱

3.例：弯弯的月儿，小小的船。

（）的（），

（）的（）。

八、读句子，在正确的字下面画“√”。

1.今天天（气気）很好，我们（去走）公园玩。

2.我有一本新（书舍），上面有美丽的（画话）。

3.小猫在（玩玩）耍，小狗在（睡睡）觉。

4.你是我的好朋友，我（要要）和你做好朋友。

试卷答案

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一、看拼音写词语。

bǎoguǒshíjiānyuèliàng

水果时间月亮

shūběndàjiāoqīngwā

书本大角青蛙

xīnkǎilèzitiānān

开心乐子天安

解析：本题考察根据拼音写汉字的能力。学生需要准确拼读每个音节，并根据音节写出相应的汉字。注意声调的准确性。题目选取了教材中的常见词语，考察学生对基础词汇的掌握程度。

二、比一比，再组词。

大天人入

天大入人

日月山石

月日石山

解析：本题考察形近字的辨析和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，并选择合适的字组成有意义的词语。例如，“大”和“天”都是象形字，但字形和意义不同；“日”和“月”是常见的天体，可组成“日月”。

三、给带点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

高（gāo√）颜（yán√）坐（zuò√）

只（zhī√）乐（lè√）书（shū√）

解析：本题考察多音字的读音辨析能力。学生需要根据具体的词语选择正确的读音。“高”读gāo，“颜”读yán，“坐”读zuò，“只”读zhī，“乐”读lè，“书”读shū。多音字的读音通常与词义有关，需要结合具体语境记忆。

四、补充词语。

无（忧无）无（虑虑）（忐忑）不安（聚聚）心地

（心心）悦目（恍恍）然大悟（彬彬）有礼

解析：本题考察成语的补充能力。学生需要熟悉常见的成语，并根据语境或提示补充缺失的字。例如，“无忧无虑”、“忐忑不安”、“聚精会神”、“心悦诚服”、“恍然大悟”、“彬彬有礼”。注意同音字和形近字的区分。

五、选字填空。

1.您√你√

2.看√看√

3.在√再√

4.是√着√

5.有√友√

解析：本题考察同音字和形近字的运用能力。学生需要根据句子的意思选择最合适的字填空。“您”比“你”更尊敬；“看”表示观察动作；“在”表示地点或状态，“再”表示又一次；“是”表示判断，“着”表示动作正在进行；