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2025年吉林市磐石市某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、明确我国经济体制改革的目标，核心问题是正确认识和处理（）。

A.经济体制与经济制度的关系

B.改革与发展的关系

C.计划与市场的关系

D.发展与稳定的关系

【答案】：C

【解析】我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制，核心问题是正确认识和处理计划与市场的关系。计划经济和市场经济并非区分社会主义和资本主义的本质特征，它们都是经济手段。在传统观念里，计划经济被视为社会主义的本质特征，市场经济被看作是资本主义特有的经济形式。而我国的经济体制改革，就是要打破这种传统观念束缚，把计划和市场结合起来，充分发挥两者优势，以促进社会生产力发展。经济体制与经济制度的关系侧重于制度层面，主要涉及经济基础和具体运行体制；改革与发展的关系强调的是在社会发展过程中如何通过改革推动经济和社会进步；发展与稳定的关系关注的是在发展过程中如何保持社会的稳定。这些都不是确定经济体制改革目标的核心问题。所以本题的关键在于明确计划与市场的关系。

2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这一名言出自（）之口。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

【答案】：B

【解析】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”出自《孟子·滕文公下》，意思是不受富贵诱惑，不为贫贱动摇，不为武力屈服，这才叫大丈夫。

3、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神，强化爱国主义教育，教育部全面部署了教材修改工作，要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为（），以全面展现日本侵华的罪行，强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体，需在课程教材中系统、准确地予以体现。

A.12年抗战

B.14年抗战

C.15年抗战

D.19年抗战

【答案】：B

【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，对教材修改工作全面部署，将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改全面反映了日本侵华罪行，强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体，在课程教材中予以系统、准确体现。“九一八”事变发生于1931年，到1945年日本投降，这段长达14年的历史包含了从局部抗战到全面抗战的完整过程，故应选将8年抗战改为14年抗战。

4、李某前往某影楼拍摄个人写真，双方签订合同，约定李某支付拍摄费用若干元，且合同中未提及影楼可无偿使用顾客照片的相关条款。后来，李某发现该影楼将自己的照片用于对外宣传，影楼的这一做法侵犯了李某的（）。

A.生命健康权

B.肖像权

C.财产权

D.姓名权

【答案】：B

【解析】生命健康权是公民依法享有的生命安全和身体健康不受非法侵害的权利，题干中影楼的行为未对李某的生命安全和身体健康造成侵害，所以不涉及侵犯生命健康权。肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。自然人有权禁止他人非法使用自己的肖像。本题中，李某与影楼签订的合同未涉及影楼可无偿使用顾客照片的条款，而影楼将李某照片用于对外宣传，属于未经李某同意非法使用其肖像，侵犯了李某的肖像权。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利，题干中未体现影楼的行为对李某财产权造成侵害。姓名权是公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利，题中影楼未涉及对李某姓名权的侵犯。综上，影楼的做法侵犯了李某的肖像权。

5、以下不属于我国古代学校形式的一项是（）。

A.义塾

B.太学

C.国子监

D.翰林院

【答案】：D

【解析】本题主要考查对我国古代学校形式的了解。义塾是旧时由私人集资或用地方公益金创办的免收学费的学校，属于我国古代学校形式。太学是中国古代的国立最高学府，汉武帝时，采纳董仲舒“天人三策”，“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学，它是古代重要的学校形式。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，也是古代的学校形式之一。翰林院从唐朝开始设立，初时为供职具有艺能人士的机构，自唐玄宗后，翰林分为两种，一种是翰林学士，供职于翰林学士院，一种是翰林供奉，供职于翰林院。翰林学士担当起草诏书的职责，翰林供奉则无甚实权。翰林制度是中国古代特有的一种文化制度，但翰林院并非学校，主要职责并非进行教育教学活动。所以不属于我国古代学校形式的是翰林院。

6、行人王某闯红灯被拦下，一名交警以其违反交通法规为由开出10元罚单，并当面送达王某。根据我国相关法律规定，下列表述不正确的是（）。

A.交警一人执法不符合法定程序

B.交警可以当场收缴10元罚款

C.交警开罚单适用的是行政处罚简易程序

D.交警