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西藏2025自考[舞蹈治疗]心理测量与评估高频题(考点)

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在西藏地区开展舞蹈治疗项目时，评估受治者的心理状态，以下哪种量表最适合评估其抑郁程度？（A）

A.贝克抑郁自评量表（BDI）

B.爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）

C.焦虑自评量表（SAS）

D.生活事件量表（LEDS）

2.舞蹈治疗中常用的心理测量工具“罗森茨威格心理状态量表”（PSE），其核心维度不包括：（C）

A.精神活力

B.社会性能量

C.情绪稳定性

D.心理效能

3.西藏自治区的藏族受治者进行舞蹈治疗评估时，若采用“文化适应量表”，其重点关注的内容是：（B）

A.教育水平对心理状态的影响

B.传统节日与舞蹈行为的文化关联性

C.城市与农村生活环境的差异

D.语言障碍对心理评估的干扰

4.舞蹈治疗中评估“身体意象”的心理测量工具，最常用的是：（A）

A.身体意象问卷（BSI）

B.自我和谐量表（SHS）

C.心理灵活性量表（PSQ）

D.职业承诺量表（POI）

5.在西藏偏远地区开展舞蹈治疗评估时，若受治者存在文化程度较低的情况，应优先选择哪种评估方法？（D）

A.标准化心理测验

B.投射测验

C.行为观察法

D.非语言评估（如表情、姿态）

6.舞蹈治疗中评估“创伤后应激障碍”（PTSD）的量表，在西藏地区使用时需注意文化调适，以下哪项最可能需要调整？（C）

A.创伤后应激症状量表（PSS）

B.创伤后成长量表（PTG）

C.创伤经历问卷（IES-R）

D.创伤相关认知信念量表（CRBS）

7.评估藏族患者“文化冲击”程度的心理测量工具，最可能引用的是：（B）

A.心理成熟量表（PMS）

B.跨文化适应量表（CASS）

C.社会支持量表（SSRS）

D.职业承诺量表（POI）

8.舞蹈治疗中评估“情绪调节能力”的心理测量工具，在西藏地区使用时需结合当地文化特征，以下哪项最符合？（A）

A.情绪调节问卷（EQI）

B.心理控制感量表（PCS）

C.自我效能感量表（GSES）

D.职业承诺量表（POI）

9.在西藏地区开展舞蹈治疗评估时，若受治者存在宗教信仰影响，以下哪项量表可能需要谨慎使用？（C）

A.心理灵活性量表（PSQ）

B.自我和谐量表（SHS）

C.内在宗教强度量表（IRI）

D.心理状态量表（PSE）

10.舞蹈治疗中评估“人际关系质量”的心理测量工具，在西藏地区使用时需注意文化调适，以下哪项最可能需要调整？（D）

A.人际关系敏感量表（IPSS）

B.社会支持量表（SSRS）

C.孤独感量表（UCLALonelinessScale）

D.爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）

二、多选题（每题3分，共10题）

1.舞蹈治疗中常用的心理测量工具包括：（ABC）

A.罗森茨威格心理状态量表（PSE）

B.贝克抑郁自评量表（BDI）

C.情绪调节问卷（EQI）

D.职业承诺量表（POI）

2.在西藏地区开展舞蹈治疗评估时，需考虑的文化因素包括：（ABCD）

A.藏族传统医学对心理问题的认知

B.宗教仪式对情绪表达的影响

C.家庭结构对心理状态的影响

D.语言障碍对心理评估的干扰

3.舞蹈治疗中评估“心理灵活性”的心理测量工具包括：（AC）

A.心理灵活性量表（PSQ）

B.社会支持量表（SSRS）

C.正念认知量表（MACS）

D.职业承诺量表（POI）

4.西藏地区藏族患者进行舞蹈治疗评估时，可能需要使用的文化调适量表包括：（AB）

A.跨文化适应量表（CASS）

B.文化冲击量表（CCQ）

C.心理成熟量表（PMS）

D.职业承诺量表（POI）

5.舞蹈治疗中评估“创伤后应激障碍”（PTSD）的心理测量工具包括：（ABC）

A.创伤后应激症状量表（PSS）

B.创伤后成长量表（PTG）

C.创伤相关认知信念量表（CRBS）

D.职业承诺量表（POI）

6.评估藏族患者“情绪调节能力”的心理测量工具包括：（AB）

A.情绪调节问卷（EQI）

B.正念认知量表（MACS）

C.孤独感量表（UCLALonelinessScale）

D.职业承诺量表（POI）

7.在西藏地区开展舞蹈治疗评估时，需注意的文化调适因素包括：（BCD）

B.宗教仪式对情绪表达的影响

C.家庭结构对心理状态的影响

D.语言障碍对心理评估的干扰

8.舞蹈治疗中评估“人际关系质量”的心理测量工具包括：（AB）

A.人际关系敏感量表（IPSS）

B.社会支持量表（SSRS）

C.心理成熟量表（PMS）

D.职业承诺量表（POI）

9.舞蹈治疗中评估“心理状态”的心理测量工具包括：（ABC）

A.罗森茨威格心理状态量表（PSE）

B.贝克抑郁自评量表（BDI）

C.焦虑