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产业与科技论坛2025年第24卷第9期

教师群体身心健康状况调查分析

□简才永蒋玲蓉田茂香刘婷

【内容摘要】目的:了解教师群体的身心健康状况ꎬ为完善教师群体心理健康服务体系提供依据ꎮ方法:采用心理健康服务需求量

表和压力－焦虑－抑郁量表等测量工具对２２５６名教师进行调查ꎮ结果:教师群体存在严重的睡眠问题ꎬ肥胖

(１８１％)和慢性病(７５３４％)检出率较高ꎬ生活不规律ꎻ教师群体具有较高的心理健康服务需求ꎬ但学校的心理健康

服务体系建设相对滞后ꎬ对学校心理健康服务信心不足ꎻ教师群体存在较高的心理困扰ꎬ特别是重度焦虑(７７９０％)和

重度抑郁(５４３０％)的检出率较高ꎮ结论:教师群体身心健康状况不佳ꎬ具有较高的心理健康服务需求ꎬ但学校心理健

康服务体系建设相对滞后ꎬ不能满足教师需求ꎮ

【关键词】教师群体ꎻ心理健康ꎻ心理困扰ꎻ心理服务需求ꎻ心理服务体系

【基金项目】本文为２０２４年度贵州省教育厅高校心理健康专项课题(编号:ＪＹＴ－ＸＬＺＸ－２０２４－ＧＺ０２０)阶段性成果ꎮ

【作者简介】简才永(１９８５.０３—)ꎬ男ꎬ贵州望谟人ꎬ黔东南民族职业技术学院副教授ꎬ硕士ꎻ研究方向:社会心理与心理健康教育

蒋玲蓉(１９９３.０１—)ꎬ女ꎬ重庆潼南人ꎬ贵州医科大学护理学院硕士研究生、黔东南州人民医院主管护师ꎻ研究方向:老

年心理健康及临床护理

田茂香(１９９４.０７—)ꎬ女ꎬ贵州铜仁人ꎬ黔东南民族职业技术学院助教ꎬ硕士ꎻ研究方向:心理健康教育

刘婷(１９９７.０２—)ꎬ女ꎬ贵州遵义人ꎬ黔东南州教育局ꎬ硕士ꎻ研究方向:心理健康教育

由于其职业的特殊性ꎬ教师的心理健康会对学生和教师产郁量表对教师群体心理健康状况进行调查ꎬ旨在为健全教师群

生“双体影响”ꎬ其心理健康状况不仅会影响教学质量和学科体心理健康服务体系和推进教育事业持续健康发展提供参考

建设ꎬ而且对学生的心理健康和人格发展有重要影响ꎮ中国科依据ꎮ

学院发布的«中国国民心理健康发展报告(２０２１~２０２２)»显一、研究过程

示ꎬ教师的心理健康水平正呈逐年下降趋势ꎬ主要表现为焦虑(一)研究对象ꎮ共有来自贵州、四川、重庆、江西、安徽、

[１]

和抑郁ꎮ也有研究指出ꎬ青年教师呈现出躯体化、强迫症状、河南、江苏、浙江、辽宁等９个省市的２２５６名不同学段的教师

抑郁、焦虑、恐怖、偏执等心理健康问题ꎬ有日益增长、加重的趋参与调查ꎮ其中男教师９１１人、女教师１３４５人ꎬ学前教师２２２

[２~３][４]

势ꎬ且低于全国成人平均水平ꎬ特别是患有慢性病、低教人、小学教师４０３人、初中教师３３８人、高中教师３８３人、中专

[５][６][７]

龄和低职称的青年教师、已婚的中年教师以及女教师教师１８９人、大专院校教师３８８人、本科院校教师３３３人ꎮ

[２]

的心理健康状况最为突出ꎮ大量实践证明ꎬ发展一流的教育(二)研究工具ꎮ此次调研共用到三个工具:一是自编的

需要有一流的教师队伍ꎬ高质量教育成果取决于教师队伍的高«一般资料调查问卷»ꎬ包含性别、任教学段、生活习惯、身体状

[８]

素质ꎬ而人格健全和心理健康是教师所有素质的基础和保障ꎮ况和学校心理健康服务体系建设状况等方面的问题ꎮ二是

[９]

基于此ꎬ特采用教师心理健康服务需求量表和焦虑－压力－抑«教师心理健康服务需求量表»