第四节 科学探究电流的热效应 (2).pptVIP

第四节科学探究电流的热效应第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日1.知道并会探究电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。2.掌握焦耳定律的内容及其数学表达式。3.了解电功与电热的关系。第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日电油炸锅电饭煲电熨斗电取暖器电烤箱电热水器第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日电烙铁电热水壶电热毯第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日这些常见家用电器的共同特点：1.电流通过导体时电能转化为热能的现象叫做电流的热效应。2.利用电流的热效应工作的电器叫做电热器。3.电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日优点：清洁、无污染、热效率高，便于控制和调节等优点。缺点：浪费电能，造成电线老化,影响用电器使用寿命。电流的热效应有什么利和弊？第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日电流的热效应与哪些因素有关？点亮的灯泡过一会儿会烫手，说明什么？导线和电熨斗串联，为什么电熨斗很热而导线并不是很热？说明什么？第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？首先猜测电流I、电阻R、时间t三者对电流产生的热量Q的多少有影响，然后对电流I、电阻R、时间t三者进行探究。第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日控制电流I、时间t相同:研究电阻R变化→对电热Q的影响控制电阻R、时间t相同:研究电流I变化→对电热Q的影响控制电阻R、电流I相同:研究时间t变化→对电热Q的影响控制变量法探究实验用什么物理方法？第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见也摸不着，如何测量呢？既看不见也摸不着的科学量既看得见也能测量的科学量转化转化让电流产生的热量被气体吸收，通过观察气体的热膨胀（观察玻璃导管内的水柱升降）来测量。第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日控制电阻R、电流I相同:研究通电时间t变化→对电热Q的影响结论：在电阻通过电流Ｉ相同时，电流产生热量多少与通电时间t长短有关，并且通电时间t越长电流产生热量越多。每隔一分钟记录一下温度计的示数第11页，共27页，星期日，2025年，2月5日控制电阻R、时间t相同:研究电流I变化→对电热Q的影响结论：在电阻Ｒ和通电时间t相同时，电流产生热量多少与通过导体的电流Ｉ大小有关，并且电流Ｉ越大，电流产生热量越多。相同时间内通过R的电流为Ｉ，移动R0的滑片,使通过R的电流为0.5Ｉ。比较R两次所产热的多少第12页，共27页，星期日，2025年，2月5日控制电流I、时间t相同:研究电阻R变化→对电热Q的影响结论：在电流I和通电时间t相同时，电流产生热量多少与导体的电阻Ｒ大小有关，并且电阻Ｒ越大，电流产生热量越多。第13页，共27页，星期日，2025年，2月5日电流通过导体所产生的热量与导体的电阻大小成正比，与电流的平方成正比，与通电时间成正比。焦耳定律(Ｑ＝Ｉ２Ｒt)总结论第14页，共27页，星期日，2025年，2月5日焦耳（1818～1889），英国物理学家。1818年12月24日生于曼彻斯特附近的索尔福德，1889年10月11日卒于塞尔。焦耳定律的发现者第15页，共27页，星期日，2025年，2月5日焦耳定律的理论推导电流通过纯电阻导体时所做电功W=UIt电流通过纯电阻导体时所做电功全部转化为电热Q=W=UIt对于纯电阻导体U=IRQ=W=UIt=IRIt=I2Rt第16页，共27页，星期日，2025年，2月5日问题1.灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发烫，电线的发热却觉察不出来。这是为什么?灯泡的电阻比电线的大得多，产生的热量更多。第17页，共27页，星期日，2025年，2月5日问题2.假如在照明电路中接入大功率的电炉，电线将显著发热，有可能烧坏它的绝缘皮，甚至引起火灾。这又是为什么？大功率用电器的电流过大，引起导线发热过多。第18页，共27页，星期日，2025年，2月5日问题3.电路中负荷过大有什么危险？为什么？电路中负荷过大时，使电路中电流增大，按Q=I2Rt计算，容易引起线路发热，甚至烧毁线路。第19页，共27页，星期日，2025年，2月5日