面向钢结构卓越班的基础工程教学创新探索.pdfVIP

第43卷第14期山西建筑Vol.43No.14

•234•2017年5月SHANXIARCHITECTUREMay.2017

•健筑业管理与政策研究•

文章编号：1009-6825(2017)14-0234-02

面向钢结构卓越班的基础工程教学创新探索+

张智卿

(浙江树人大学城建学院，浙江杭州310015)

摘要:论述了钢结构卓越班基础工程课程的重要性，分析了基础工程教学现存的主要问题，提出了基础工程课程的改革架构，并

阐述了改革的具体实施方案，通过实践验证了改革实施的可行性。

关键词:基础工程课程，教学改革，学科竞赛，考核方式

中图分类号:G642.0文献标识码:A

为响应国家走中国特色新型工业化道路，建设创新性国家，致的工作。王博等[1]提出了基于MOOC的“地基与基础工程”课

建设人才强国等战略号召，国家教育部于2010年启动“卓越工程程混合式教学模式的改革思路。于林平等[2]基于工程实践能力

师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。卓越计划提出三项培养的思路对基础工程课程进行了改革与实践探索。王博等[3]

战略方针:一是行业企业深度参与培养过程;二是学校按通用标针对地基与基础工程课程案例式教学改革进行了初步的探索。

准和行业标准培养工程人才;三是强化培养学生的工程能力和创浙江树人大学城建学院深人研究卓越计划并付诸实践，在省

新能力。内率先于本科阶段开设钢结构卓越班。《基础工程》作为钢结构

近年来，国内高校一线教师在基础工程课程改革方面做了细专业的核心课程，其实践与创新程度对于培养工程师人才具有重

SO-S9-O-S9-O-SSO-S9-O-SSO-S9-O-S9-O-SSO-S9-O-S9-O-SSO-S9-O-SSO-S9-O-S9-O-S-SSO-S9-O-S9-O-SSO-S9-O-S9-O-SSO-S9-O-SSO-S9-O-S9-O-SSO-S9-O-S9-O-SSO-S9-O-S9-O-SSO-S9-C

块工程师和编程工程师的工作时间等。设过程中严格控制。对于需求变更过程进行严格的管理，要从需

3)信息化工程合同价格。信息化工程合同价格是发包方和

求变更的开始，在整个变更的过程跟踪每个具体的步骤，并且严

承包方本着公平、公正、诚实、守信的原则,为达成项目建设目标格计算每个步骤及每次变更所需要的工作时间，从而进行更好地

而约定的货币价格，适用于信息化工程项目的建设阶段。由于合评估。

同产生的方式分为招标或直接委托两种，合同价格也有所不同，5)信息化工程决算。信息化工程决算综合反映竣工项目从

招标方式发包的项目，一般情况下中标单位的投标报价即为合同立筹建开始到项目竣工交付使用为止的全部费用[2]。竣工结算

价;直接委托方式发包的项目，实施方依据其承包的内容报价，可