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2025甘肃:那声呐喊,唤醒了我
阅读下面材料,完成作文。
2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》爆火,成为人们的热议焦点。其精彩绝伦的剧情、
震撼眼球的特效,自然是吸睛关键。其系列影片中“我命由我不由天”“若命运不公,就和它
斗到底”这掷地有声的台词,也像一记记重锤,狠狠敲击我们的心灵,不仅瞬间点燃我们的
满腔热血,更促使我们对生活、梦想与自我展开全新的思考。
请以“那声呐喊,唤醒了我”为题目作文。
要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露
个人相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替。
这是一道由材料引出的命题作文。题目中的由“那声呐喊”“唤醒“我”三个关键词组
成。结合材料不难发现,题目中“那声呐喊”明确指向《哪吒之魔童闹海》中如“我命由我不
由天”“若命运不公,就和它斗到底”等具有强烈抗争精神的台词,这是触发“我”转变的关
键因素。“唤醒”意味着“我”之前处于迷茫、消极、退缩等状态,在听到呐喊后,思想和行
为发生了积极的变化。“我”则限定了文章需以第一人称叙述,强调个人的真实经历和内心感
受。
在立意方面,需紧扣“唤醒”的过程,可写从迷茫、退缩到坚定、奋进的转变,突出“呐
喊”的精神力量。如面对学习上的困难,原本自暴自弃,因“呐喊”重拾信心,努力拼搏;在
追求梦想的道路上遭遇挫折,想要放弃时,被“呐喊”激励,坚持追梦;或者在生活中因外界
的质疑和否定而自我怀疑,“呐喊让自己学会坚守自我,勇敢做自己。立意要积极向上,突
出自我成长与觉醒的主题。
在选材方面,既可用电影台词作为触发点,结合自身经历(如克服学业困难、坚持兴趣爱
好);也可写生活中的“呐喊”(如父亲的一句“别怕输、朋友的鼓励),体现真实感悟。
具体行文时,建议采用“铺垫一一触发一一转变一--升华”的思路,先描绘“唤醒”前的
状态,再写“呐喊”带来的冲击,最后展现行动上的改变,升华对“命运与自我”的理解。
比如,开篇可通过回忆观看电影《哪吒之魔童闹海》的场景,引出“那声呐喊”;中间先
详细描述“我”在听到呐喊之前的状态,用具体事例体现自己的迷茫、退缩或消极;然后再着
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重描写“呐喊”对自己的触动,以及自己如何在呐喊的激励下做出改变;结尾总结“呐喊”对
自己的深远影响,表达对未来的信心和决心,如“那声呐喊,永远成为我人生的座右铭,它唤
醒了我,让我懂得命运掌握在自己手中,我将带着这份信念,勇敢地迎接未来的每一个挑战”O
那声呐喊,唤醒了我
“我命由我不由天!电影中哪吒的这句呐喊,像一道凌厉的闪电,直直劈开我内心长久
以来被阴霾笼罩的世界,将我从自怨自艾、随波逐流的泥沼中狠狠拽出,赋予我重新审视生活、
梦想与自我的勇气。
曾经,我是个习惯在困难面前退缩的人。课堂上,面对老师抛出的问题,即便心中有答案,
我也会在犹豫中错过发言机会,害怕答错被同学嘲笑;校园活动里,本有兴趣参加的比赛,却
因担心自己表现不佳,而一次次放弃报名,甘愿在台下当观众。
进入初三,学业压力骤增,数学成了我难以翻越的大山。复杂的几何图形和变幻莫测的函
数,像张牙舞爪的怪兽,将我折磨得心力交瘁。看着试卷上那一道道红叉,我的心情仿佛坠入
了无底深渊,对自己的能力产生了深深的怀疑,甚至开始逃避学习,作业能拖就拖,课堂上也
总是走神。
直到偶然间,我观看了电影《哪吒之魔童闹海》。当看到哪吒喊出那句震撼人心的“我命
由我不由天”时,我的心猛地一震。屏幕里,哪吒虽被命运定义为“魔童”,遭受世人的误解
与排斥,却从未放弃与命运抗争,他努力习武,只为证明自己。那一刻,我意识到自己的懦弱
与逃避是多么可笑。
从那以后,那声呐喊就像一句咒语,每当我想要放弃时,就会在我耳边响起。我开始正视
数学学习,不再害怕那些难题。每天清晨,我都会早起背公式定理;夜晚,在完成作业后,主
动找练习题巩固知识。遇到不懂的地方,我不再独自纠结,而是勇敢地向老师和同学请教。
在一次数学模拟考试中,我又遇到了曾经让我望而却步的函数题。就在我差点要放弃的时
候,哪吒的呐喊在我心中回响,我深吸一口气,努力回忆老师讲过的解题方法,一步一步地分
析、计算。最终,我成功解出了那道题!那一刻,喜悦与自豪涌上心头,我真切
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