2025年小学六年级语文上册期末期末复习冲刺班.docxVIP

2025年小学六年级语文上册期末期末复习冲刺班.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年小学六年级语文上册期末期末复习冲刺班

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

踌躇(chúzhú)炽热(chìchì)澎湃(pēngpài)惟妙惟肖(xiāoxiào)

气氛(fēnfèn)匀称(chènchēng)感慨(kǎikài)厉声(lìlèi)

2.把下列成语补充完整,并选择其中一个成语造句。

()()不安()()不舍惟妙惟()部()户()

造句:___________________________________________________________

3.选词填空。

领悟领会隐蔽隐约惟妙惟肖画龙点睛

(1)这幅画色彩绚丽,构图巧妙,真是妙笔生花,堪称()之作。

(2)老师的话里包含着深意,我需要反复思考才能()其中的含义。

(3)敌军隐藏在()的树林里,不易被发现。

(4)他模仿小猫的动作非常(),逗得大家哈哈大笑。

(5)远处的山峰在云雾中若隐若现,看起来()。

4.修改病句。

(1)通过这次活动,使我深受教育,提高了我的觉悟。

(2)我们一定要认真改正并虚心学习别人的优点和长处。

(3)他的发言虽然不够完整,但是提出了很多有价值的建议。

(4)学校开展了很多有益于我们身心健康的文体活动。

5.给句子加上合适的标点符号。

(1)他跑步的速度非常快像一阵风一样

(2)老师问小明为什么没有完成作业

(3)天上的云彩变幻莫测有的像小羊有的像大象

(4)妈妈让我去商店买一瓶牛奶

二、阅读理解

(一)阅读下面的短文,回答问题。

秋天来了,天气凉爽了。天空像被洗过一样,蓝蓝的,像一块巨大的蓝宝石。几朵白云悠闲地飘着,像棉花糖一样。公园里的树叶开始变黄了,像一只只飞舞的金色蝴蝶。风一吹,树叶就落下来,铺在地上,像一层黄色的地毯。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌。公园里的人们也多了起来,有锻炼身体的,有散步的,还有放风筝的。秋天的公园真美,我喜欢秋天!

1.文中描写了秋天的哪些景物?(至少写三点)

2.作者用“像一块巨大的蓝宝石”来比喻什么?这样写有什么好处?

3.文中有一个比喻句,请找出来,并说说这个比喻的本体和喻体分别是什么?

4.你觉得秋天的公园除了文中提到的景色和活动,还可能有哪些景象或活动?

(二)阅读下面的古诗,回答问题。

静夜思

(唐)李白

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

5.这首诗的作者是谁?朝代是?

6.“疑是地上霜”一句中的“疑”字是什么意思?诗人为什么会觉得地上是霜?

7.从诗歌的哪些地方可以看出诗人思念家乡的心情?

三、习作

请以“我的_________”为题,写一篇作文。(可以填“爱好”、“烦恼”、“进步”、“成长”等词语,也可以自选题目)要求:内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.chúchìpàixiàofēnchènkǎilì

解析:考查学生普通话字音的掌握情况,需结合字形和字义记忆。

2.心神依依妙门庭

造句:离别时,他依依不舍地望着远去的火车。

解析:考查成语的积累和运用能力,需理解成语含义,并能结合语境造出通顺、符合逻辑的句子。

3.(1)画龙点睛

(2)领悟

(3)隐蔽

(4)惟妙惟肖

(5)隐约

解析:考查近义词的辨析能力,需结合具体语境选择最恰当的词语。

4.(1)去掉“使”或“通过”。

(2)去掉“和长处”。

(3)改为“虽然他的发言不够完整,但是提出了很多有价值的建议。”或“他的发言虽然不够完整,仍然提出了很多有价值的建议。”

(4)改为“学校开展了很多有益于我们身心健康的文体活动。”或“学校开展了很多有益于我们身心健康的活动。”

解析:考查病句的辨析和修改能力,常见病因有成分残缺、搭配不当、语序混乱、重复啰嗦、前后矛盾等。

5.(1)他跑步的速度非常快,像一阵风一样。

(2)老师问小明为什么没有完成作业。

(3)天上的云彩变幻莫测,有的像小羊,有的像大象。

(4)妈妈让我去商店买一瓶牛奶。

解析:考查标点符号的正确使用能力,需根据句子语气和结构选择合适的标点符号。

二、阅读理解

(一)

1.天空、白云、树叶、风、小鸟、公园里的人们

文档评论(0)

151****5616 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档