北师大版六年级上册数学《百分数的认识》(课件).pptxVIP

北师大版六年级上册数学《百分数的认识》(课件).pptx

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1百分数的认识折扣

一情景导入爸爸,什么叫做“八五折”?店庆五周年,电器九折,其他商品八五折八五折就是原价的85%。

二探究新知什么叫折扣?商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。九折就是十分之九,或90%,或0.9。表示(现价)是(原价)的(90)%。

知识对对碰

(1)这辆自行车的原价180元,现在商店打八五折出售,买这辆车用了多少钱?180×85%=153(元)答:买这辆车用了153元。求180的85%是多少。单位“1”按原价的85%出售二探究新知

180×85%=153(元)原价八五折现价折数=×仔细观察算式,你发现了什么?二探究新知

(2)七彩书店的书现在按六五折销售,晓晓买一套书花了39元,这套书原来的售价是多少?x=39÷65%答:这套书原来的售价是60元。65%x=39解:设原来的售价是x元。x=60【方法一】二探究新知

=60(元)答:这套书原来的售价是60元。39÷65%原价=现价÷折数原价×折数=现价七彩书店的书现在按六五折销售,晓晓买一套书花了39元,这套书原来的售价是多少?【方法二】二探究新知

52元105元六折

二探究新知九折原价–现价(3)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?

二探究新知原价–现价160–160×90%=160–144=16(元)还有别的思路解这道题吗?(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?

二探究新知现价是原价的90%现价比原价少1–90%=10%原价×10%即为所求160×(1–90%)=16(元)九折单位“1”

游戏:超级对对碰(规则:把白色卡牌拉入相应的绿色折扣里)

1某商场元旦期间全部商品打八折优惠,小明有会员卡,还可以再打九折优惠,小明现在要买一套价格为300元的运动服,小明要花多少钱?300×80%×90%=240×90%=216(元)答:小明要花216元。三对应练习

0书店的图书凭优惠卡可打八折,小明用优惠卡买了一套书,省了9.6元。这套书原价多少钱?9.6÷(1-80%)=48(元)答:这套书原价48元。三对应练习2

0某汽车公司二月份出口汽车1.3万辆,比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆?1.3÷(1+30%)=1(万辆)答:1月份出口汽车1万辆。3三对应练习

4一种商品降价出售,第一次按原价的九五折出售,第二次按原价的九折出售,第二次比第一次便宜8元。这种商品的原价是多少元?8÷(95%-90%)=8÷5%=160(元)答:这种商品的原价是160元。三对应练习

四课堂小结“折扣”有关的实际问题:1.现价=原价×折扣原价=现价÷折数折扣=现价÷原价2.已知原价和折扣,求便宜的钱数:便宜的钱数=原价-现价=原价-原价×折扣=原价×(1-折扣)

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