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青海2025自考[社会工作]团体社会工作高频题(考点)

一、单选题（每题2分，共20题）

1.团体社会工作的核心目标是（）。

A.促进团体成员的个体成长

B.实现团体任务目标

C.增强团体凝聚力

D.提升社会工作者的专业能力

2.在青海牧区开展团体工作时，应优先考虑的因素是（）。

A.团体成员的年龄结构

B.牧区文化习俗的适应性

C.团体规模的大小

D.场地设施的完善程度

3.团体发展阶段中，“成员开始出现竞争和冲突”属于（）。

A.形成阶段

B.巩固阶段

C.动员阶段

D.结束阶段

4.社会工作者在团体中扮演的“领导者”角色，主要体现为（）。

A.情感支持者

B.决策者

C.协调者

D.教育者

5.青海省某社区针对老年人开展健康养生团体，最适合采用的工作模式是（）。

A.指导型模式

B.互助型模式

C.发展型模式

D.任务型模式

6.团体规范的主要作用是（）。

A.维持团体秩序

B.促进成员互动

C.提高团体效率

D.预防团体冲突

7.团体结束阶段，社会工作者应重点处理的问题是（）。

A.激发成员参与

B.回顾团体历程

C.制定未来计划

D.拓展团体资源

8.在青海民族地区开展团体工作时，应特别注意（）。

A.团体目标的明确性

B.文化差异的敏感性

C.成员背景的多样性

D.活动形式的趣味性

9.团体中“角色冲突”现象最可能出现在（）。

A.形成初期

B.巩固期

C.动员期

D.结束期

10.社会工作者在团体中运用“同理心”技巧的主要目的是（）。

A.引导成员自我探索

B.建立信任关系

C.解决团体矛盾

D.提升团体效能

二、多选题（每题3分，共10题）

1.团体社会工作的主要功能包括（）。

A.促进成员个人成长

B.解决社会问题

C.增强社会支持

D.提升社会适应能力

E.拓展社会资源

2.在青海农村开展妇女支持团体时，社会工作者应注意（）。

A.尊重当地风俗

B.保护成员隐私

C.运用性别视角

D.融入宗教信仰

E.强化法律意识

3.团体规范的形成过程通常包括（）。

A.成员共同讨论

B.领导者引导

C.自我约束

D.外部强制

E.情感共鸣

4.社会工作者在团体中常用的激励技巧有（）。

A.肯定与鼓励

B.目标设定

C.榜样示范

D.角色扮演

E.情感支持

5.团体冲突的类型包括（）。

A.意见分歧

B.权力争夺

C.价值冲突

D.沟通障碍

E.角色模糊

6.在青海牧区开展青少年团体时，应考虑的本土化因素有（）。

A.语言沟通

B.家庭结构

C.经济条件

D.宗教信仰

E.教育水平

7.团体评估的主要内容包括（）。

A.成员满意度

B.目标达成度

C.过程记录

D.资源利用

E.效果反馈

8.社会工作者在团体中处理“抗拒行为”的方法包括（）。

A.理解与接纳

B.建立信任

C.明确界限

D.提供选择

E.强制服从

9.团体工作与传统个案工作的区别在于（）。

A.互动性

B.共同性

C.群体性

D.专业性

E.个体性

10.在青海社区开展老年人怀旧团体时，可运用的活动形式包括（）。

A.口述历史

B.图片展览

C.音乐分享

D.户外徒步

E.手工制作

三、判断题（每题2分，共10题）

1.团体工作只适用于城市地区，农村地区不适用。（）

2.社会工作者在团体中必须保持中立，不得表达个人观点。（）

3.团体规模越大，成员互动越丰富。（）

4.在青海牧区开展团体工作，应优先考虑牧民的传统习俗。（）

5.团体规范一旦形成，就不能改变。（）

6.社会工作者在团体中运用“破冰游戏”的主要目的是活跃气氛。（）

7.团体结束阶段，成员可能会出现失落情绪。（）

8.团体中所有冲突都是消极的。（）

9.社会工作者在团体中扮演的“教育者”角色主要是传递知识。（）

10.团体评估只需要关注最终效果，不需要记录过程。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述青海农村地区开展妇女支持团体的注意事项。

2.解释团体工作“发展阶段”的四个阶段及其特点。

3.阐述社会工作者在团体中如何处理“成员冲突”。

4.分析团体工作在青海社区服务中的优势。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合青海民族地区的社会工作实践，论述团体工作在促进社区融合中的作用。

2.分析团体工作在青海老年人服务中的适用性，并提出具体实施策略。

答案与解析

一、单选题

1.B

解析：团体社会工作的核心目标是实现团体任务目标，如解决特定问题或提升某项能力。其他选项虽是团体工作的功能，但不