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五年级语文期中试题及详解范例

时光荏苒，转眼间学期已过半，期中考试作为检验半学期学习成果的重要环节，对于五年级的同学们来说，既是一次知识的回顾，也是一次能力的挑战。语文学习，重在积累与运用，这份期中试题范例及详解，旨在帮助同学们更好地了解考试题型、把握知识点、明晰解题思路，从而在期中考试中取得理想的成绩，并为后续学习打下坚实基础。本范例严格依据新课程标准要求，结合五年级上册期中阶段的学习重点，力求全面考察学生的语文素养。

一、基础知识积累与运用(35分)

基础知识是语文大厦的基石，万丈高楼平地起，唯有根基牢固，方能有所建树。这一部分主要考察同学们对拼音、汉字、词语、句子等基础知识的掌握程度和运用能力。

(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)

1.xiǎotǐng()2.chuánshāo()

3.dǎogào()4.bǎomǔ()

5.cāozòng()6.jiāochā()

7.yōurán()8.sōngchí()

详解：本题考查学生对本册要求会写的生字词的掌握情况。答题时，首先要认真拼读拼音，注意声调的准确性，如“xiǎotǐng”的“tǐng”是后鼻音，第三声；“yōurán”的“yōu”是第一声，“rán”是第二声。其次，要准确写出汉字，注意字形结构和间架结构，比如“艄”字的右边是“肖”，不要写成“稍”；“祷”字是衣字旁，不要写成示字旁；“纵”字右边是“从”，不要写成“众”。书写时，要力求工整、美观，卷面整洁是给阅卷老师留下好印象的第一步。

参考答案：1.小艇2.船艄3.祷告4.保姆5.操纵6.交叉7.悠然8.松弛

(二)比一比，再组词。(4分)

梢()驰()骏()绵()

稍()弛()俊()棉()

详解：本题考查学生对形近字的辨析与运用能力。形近字因其字形相近，容易混淆，需要同学们在平时学习中仔细观察，辨析它们在形、音、义上的区别。

*“梢”（shāo）指树枝的末端，如“树梢”；“稍”（shāo或shào）读shāo时意为略微，如“稍微”。

*“驰”（chí）与马有关，意为奔跑、传播，如“奔驰”；“弛”（chí）与弓有关，意为放松、松懈，如“松弛”。

*“骏”（jùn）指好马，如“骏马”；“俊”（jùn）指相貌清秀好看或才智出众，如“英俊”。

*“绵”（mián）指丝绵或连续不断，如“连绵”；“棉”（mián）指一种农作物或其纤维，如“棉花”。

参考答案：(树梢)(稍微)；(奔驰)(松弛)；(骏马)(英俊)；(连绵)(棉花)(答案不唯一，合理即可)

(三)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分+2分=8分)

()()盛名手()脚()情不()()

()()自得膀()腰()养()处()

详解：本题考查学生对四字词语的积累和运用能力。首先要准确补全词语，这需要平时多阅读，多积累。

*“颇负盛名”指名气很大；

*“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理；

*“情不自禁”指抑制不住自己的感情；

*“悠然自得”形容悠闲而舒适；

*“膀大腰圆”形容人的身体高大粗壮；

*“养尊处优”指生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。

选择词语写句子时，要理解词语的意思，确保语境恰当。例如用“情不自禁”造句：看到精彩的表演，观众们情不自禁地鼓起掌来。

参考答案：颇负盛名手忙脚乱情不自禁悠然自得膀大腰圆养尊处优(造句略，句子通顺，用词恰当即可)

(四)选词填空。(4分)

激烈热烈热情热爱

1.这场足球比赛进行得非常()。

2.同学们用()的掌声欢迎新老师。

3.我们要()祖国的大好河山。

4.牧民们对远方的客人非常()。

详解：本题考查学生对近义词的辨析能力。近义词虽然意思相近，但在语义轻重、适用对象、感情色彩等方面存在差异。

*“激烈”着重指动作、言论等剧烈，常用于竞争、辩论、战斗等，如“激烈的比赛”。

*“热烈”着重指情绪高昂、兴奋激动，常用于掌声、欢呼声、讨论等，如“热烈的掌声”。

*“热爱”指对国家、人民、事业等深切地爱，程度很深，如“热爱祖国”。

*“热情”指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度，如“热情好客”。

参考答案：1.激烈2.热烈3.热爱4.热情

1.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)

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