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六一艺术节活动方案

篇1：六一艺术节活动方案

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，为了让队员度过开心的“六一”节，我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动，通过活动，使队员人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园中培育同学的力量，从而全面地推动素养教育的实施，促进同学全面进展。

二、活动时间支配

1、2：30——3：10各中队进行游园教育。

2、3：20同学开头游园。

3、5：00游园活动结束。各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。

三、活动地点

各班级教室及学校操场。

四、活动的预备与支配

1、各班在5月25日前充分发动同学征集游园活动节目方案，确定好本班级的游园节目方案和嬉戏规章，以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要预备好本班游园所需道具，即开头预备活动的组织工作。（包括本班级的服务人员支配与预备道具等。）

2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地（可以在本教室也可以到操场一角）做好各项预备，在班级门前惹眼处贴出海报，海报内容为本班级活动嬉戏的名称、嬉戏规章等。

3、各中队自己绘制参赛劵（可以到学管处领取绘制参赛券的纸），参赛券上注明本班级名称及嬉戏名称，六一前分发到其他班级同学手中，六一游园时凭劵参与活动。

五、活动的形式及活动要求

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、同学感爱好，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖品。

2、校内外部环境布置由宣扬部负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规章要求上黑板。

3、同学先在本班参与活动，再到本班级的其它班参与活动。参加的同学在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

4、各班级必需细心布置活动场地与预备好本中队的节目，每个游园教室必需有班主任、生活班主任及科任老师负责，（科任老师所跟班级由级部主任支配）负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的支配以及游园奖品的发放。要求游园同学遵守活动场所秩序、排队，保证同学平安。

5、活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章，并留意平安教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

6、参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等）。

六、“六一”游园活动参考项目

1、猜谜语：谜语要注明本谜语由（某某班级同学猜）

2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

3、盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

4、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

5、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

6、套圈：每人套五个，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

7、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

8、妙接对联或歇后语：主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

9、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

10、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

11、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮?????的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖。

12、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

篇2：六一艺术节活动方案

一、指导思想

向阳学校“六一”艺术节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次展现自我的机会，同时让同学能够感受到社会、学校的关怀,使同学真实地感觉到“六一