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2025年云南特殊教育职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套题)

2025年云南特殊教育职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.拟人C.通感D.对偶

【参考答案】C

【详细解析】此句通过视觉与触觉的通感，将天空的辽阔与秋水的清澈融为一体，形成“秋水”既可触又可色的独特意境，符合通感修辞的定义。

【题干2】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的“雎鸠”象征什么？

【选项】A.高尚品德B.夫妻和谐C.自然美景D.领导权威

【参考答案】B

【详细解析】《关雎》以雎鸠和鸣起兴，暗喻婚姻中的和谐关系，是《诗经》中“乐而不淫，哀而不伤”的伦理观体现，故选B。

【题干3】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的“修远”指代什么？

【选项】A.仕途B.理想C.自然D.时间

【参考答案】B

【详细解析】“修远”指追求理想的道路漫长，屈原通过此句表达对真理的执着探索精神，符合全诗“香草美人”喻志的象征体系。

【题干4】《鸿门宴》中范增“举玦示目”的行为暗示了什么？

【选项】A.项羽怀疑项庄B.范增暗示进攻时机C.刘邦想逃离现场D.张良急于离席

【参考答案】B

【详细解析】“举玦”是古代示警信号，范增通过手势催促项羽杀刘邦，此细节凸显了楚汉相争中的权谋斗争。

【题干5】鲁迅《祝福》中祥林嫂的悲剧根源是什么？

【选项】A.个人性格缺陷B.封建礼教压迫C.经济贫困D.社会动荡

【参考答案】B

【详细解析】祥林嫂因“克夫”被社会排斥，最终被“捐门槛”仪式吞噬，印证了鲁迅对封建伦理“吃人”本质的批判。

【题干6】曹禺《雷雨》中周朴园与侍萍的冲突源于什么？

【选项】A.父子矛盾B.前妻后妻C.财产争夺D.情感纠葛

【参考答案】B

【详细解析】周朴园与侍萍的伦理关系是全剧核心矛盾，侍萍被迫离开后生下周萍，揭露了封建家庭制度的虚伪性。

【题干7】朱自清《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的修辞效果是什么？

【选项】A.增强画面感B.突出孤独感C.表达政治隐喻D.模糊时间概念

【参考答案】A

【详细解析】比喻将月光比作流水，既描绘了荷塘的静谧之美，又通过视觉通感强化了文字的画面流动感。

【题干8】《祝福》中鲁四老爷拒绝给祥林嫂办丧事的原因是什么？

【选项】A.经济困难B.迷信观念C.社会偏见D.家庭矛盾

【参考答案】C

【详细解析】鲁四老爷以“不洁”为由拒绝祭祀，体现了旧礼教对底层民众的精神压迫，是封建等级制度的缩影。

【题干9】《雷雨》中鲁侍萍与周萍的关系如何推动剧情发展？

【选项】A.揭露家庭秘密B.制造情感冲突C.引发经济危机D.表现人物性格

【参考答案】A

【详细解析】侍萍揭露周萍身世导致周朴园与周萍对峙，触发全剧高潮，是现实主义戏剧“以小见大”的典型手法。

【题干10】《诗经·硕鼠》中“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁食我黍，我违我租”表达的主题是？

【选项】A.吟咏自然B.批判剥削C.歌颂丰收D.追求自由

【参考答案】B

【详细解析】通过“硕鼠”比喻贪婪的统治者，呼吁民众反抗剥削，是《诗经》中政治讽刺诗的代表作。

【题干11】《雷雨》中周萍与繁漪的冲突本质是？

【选项】A.婚姻矛盾B.情欲挣扎C.伦理冲突D.权力争夺

【参考答案】B

【详细解析】周萍与繁漪的私情违背伦理，导致周萍自杀、繁漪发疯，凸显封建家庭对人性的摧残。

【题干12】《祝福》的叙事视角属于哪种类型？

【选项】A.第一人称B.第二人称C.全知视角D.限制视角

【参考答案】C

【详细解析】叙事者知晓所有人物内心活动，如揭示祥林嫂“捐门槛”的悲剧性，符合全知视角的典型特征。

【题干13】《雷雨》中周朴园的“伪善”体现在哪些细节？

【选项】A.拒绝认子B.强迫结婚C.赠送遗产D.撤离家庭

【参考答案】A

【详细解析】周朴园明知周萍是侍萍之子却坚称“没有这回事”，通过谎言维护家族体面，暴露其道德虚伪性。

【题干14】《荷塘月色》中“树根像老者的手”运用了哪种修辞？

【选项】A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

【参考答案】B

【详细解析】将树根人格化为“老者的手”，既呼应月夜静谧氛围，又暗示生命与自然的永恒关联。

【题干15】《祝福》中“门槛”的象征意义是什么？