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随着科技的不断进步，为了可以辅助甚至替代
人类完成、繁重、复杂的工作，提高工作
效率与质量,服务人类生活,专家们就发明出了
各种各样的机器人
每个机器人都可以在设定好的程序下完成着自
己的工作
可是，机器人都有哪些工作呢？
在众多机器人中，大到具有战斗力的空中
型机器人，和按照固定流程控制的程控型
机器人，还有可以帮助我们整理家务的家
务型机器人;小到可以通过语音完成动作的
数控型机器人，还有可以玩耍，可以辅导
孩子学习的儿童玩具机器人，这些机器人
看起来都特别的厉害
今天，我们要讲的就是一个做着特别普通的工作的机器人
他的名字叫做瓦力，认识他吗？
瓦力是动画《机器人瓦力》中
的主角。他是一台虚构的，型号为
WALL-E的机器人，也叫作地球版垃
圾配置承载起重机，简单地说，就
是最后一个清理地球的低能机
器人
故事发生在2700年，由于人类的大度破坏，地球已经无法再满足人类的。于是，他们不登上太空
船，让清理公司来清除地球上的，等待清理完的那一天再回去，所以，作为清理机器人
的瓦力，独自在空无一人的地球上默默地完成着自己的工作，按照程序把压缩成方块，日复一日
后来，他认识了前来执行任务的生命探测机器
人伊娃，他们一起对抗了人类回到地球的
船长，成功帮助人类回到地球重建家园
他一直工作在充满废墟和的地球上，他的
工作环境就是在那一望无际的宇宙中，把地球
上的压缩成小方块，堆不平，机
器人瓦力就站在废墟堆上，默默工作着
那么，宇宙颜色的呢？
说了这么多关于瓦力的事情，瓦力到底长什么样呢？
他也会有着各种各样的动作
有时在挥手，就像是在打招呼
有时他也会坐下仰望天空
浩瀚的宇宙中，可爱又勤劳的瓦力站在属于
他的——堆上，好像要告诉我们，
要保护地球，保护这我们赖以的环境
造型参考
快用你的画笔，画出这个可爱的机器人吧！
构图参考
作品参考
1.课程目标：
•目的：通过了解机器人瓦力的故事，学习运用简单的几何图形组合，绘画机器人造型
•结果：学生能够灵活运用综合材料的拼贴和渐变色的色彩，完成简单卡通机器人造型的创作
2.这是一节写生类课程，让学生通过了解经典动画，运用几何图形组合绘画机器人形象。并结合综合材料
拼贴和渐变色的色彩完成场景创作，培养了学生的造型能力，提高了学生的环保意识
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