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音乐教育工作者核心素养探究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1音乐教育的核心价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1促进个人全面发展的关键．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2提高社区文化素质和社会和谐的推动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2音乐教育工作者的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、音乐教育工作者核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.1核心素养的定义和重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.2音乐素养与核心素养的相连性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2核心素养的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.1文化理解与传承能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.2审美鉴赏与创造能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.3表现与协调能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.4对音乐教育发展的贡献和适应能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

三、音乐教育工作者的核心素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1文化理解与传承能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.1深化多元文化的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2传统音乐文化的保护与传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2审美鉴赏与创造能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.1艺术鉴赏能力的增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2创造性思维的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

四、音乐教育工作者在现实教学中的核心素养实践．．．．．．．．．．．．．．44

4.1音乐课堂中的文化理解与传承实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.1通过经典作品解读文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.2集成本土音乐文化资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2课堂艺术鉴赏能力的培育方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2.1使用多样化的教学工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.2.2鼓励学生参与表演和创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

4.3多元化音乐教育模式下创造能力的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.3.1运用现代技术创新课堂教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.3.2激发学生的创造性思维与实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

五、评估音乐教育工作者核心素养的系列方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

5.1自我评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

5.1.1日记记录与自省思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

5.1.2同行之间的互助与考评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

5.2教师评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

5.2.1形成性评估与终结性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

5.2.2同事互评与校内外专业人员的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

六、核心素养培养的研究方向与未来趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91

6.1研究的现状分析和挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

6.1.1国内