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2025年遵义医药高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5套题)

2025年遵义医药高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《史记》中记载“太史公自序曰：究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其中“通古今之变”主要指什么？【选项】A.贯通天文历法与历史变迁B.探究自然规律与历史发展C.总结历史经验形成理论体系D.融合不同学派观点

【参考答案】C

【详细解析】“通古今之变”出自司马迁《史记·太史公自序》，意为贯通从古至今的历史变化规律，强调通过总结历史经验形成自己的理论体系。选项A涉及天文历法与历史，与文意不符；选项B将自然规律与历史发展并列，偏离重点；选项D强调学派融合，与“成一家之言”的独立性相悖。

【题干2】下列句子中成语使用错误的是（）【选项】A.他做事雷厉风行，令人叹为观止B.这场辩论赛辩手们妙语连珠，引经据典C.公司决定对违规行为绳之以法D.近期股市波动剧烈，投资者需谨小慎微

【参考答案】A

【详细解析】“叹为观止”原指赞美风景或艺术品令人惊叹，多用于客观事物，不能直接修饰人。选项A将成语用于人，属于误用。选项B“引经据典”符合语境，选项C“绳之以法”正确，选项D“谨小慎微”与股市波动搭配恰当。

【题干3】《左传》中“一鼓作气，再而衰，三而竭”描述的是哪种修辞手法？【选项】A.比喻B.排比C.设问D.反复

【参考答案】B

【详细解析】原文通过“一鼓”“再而衰”“三而竭”三个结构相似的句子，形成排比句式，强调士气逐渐衰减的过程。选项A比喻需本体与喻体明确，原文无喻体；选项C设问需有疑问形式，选项D反复要求重复使用同一词语，均不符合。

【题干4】下列句子中语序不当的是（）【选项】A.在遵义会议纪念馆，我看到了红军长征的珍贵文物B.通过系统学习，我掌握了医学文献检索的基本方法C.这位老教授不仅精通英语，还擅长书法篆刻D.考试要求考生在30分钟内完成阅读理解部分

【参考答案】A

【详细解析】选项A“在遵义会议纪念馆”应置于句首或调整语序为“我看到了在遵义会议纪念馆的红军长征珍贵文物”，原句状语位置不当导致表意模糊。其他选项语序均符合逻辑，如B项“通过系统学习”表伴随状态，C项“不仅...还”表递进关系，D项时间状语位置合理。

【题干5】《过秦论》中“仁义不施而攻守之势异也”的“异”字含义是？【选项】A.相同B.不同C.改变D.消失

【参考答案】B

【详细解析】“异”在文言文中常表差异，句意指秦朝未施仁政却导致攻守形势发生根本变化。选项A与文意相反，选项C“改变”侧重动态过程，选项D“消失”与“异”无直接关联。

【题干6】下列句子中关联词使用恰当的是（）【选项】A.只有加强医德教育，才能提高医疗服务质量，否则患者权益受损B.尽管天气恶劣，但考试仍按时举行，因此考生需充分准备

【参考答案】A

【详细解析】选项A“只有...才”构成必要条件复句，逻辑严密；“否则”与“才”形成对应关系。选项B“尽管...但”表转折，后接“因此”表因果，关联词逻辑混乱。

【题干7】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法？【选项】A.比喻B.拟人C.对偶D.夸张

【参考答案】C

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”形成空间并列，“秋水”与“长天”构成色彩呼应，符合对偶要求。选项A比喻需本体与喻体明确，原文无喻体；选项B拟人需赋予事物人的特征，选项D夸张需夸大事实，均不适用。

【题干8】下列句子中成语使用正确的是（）【选项】A.他面对压力处之泰然B.公司年度报告数据详实确凿C.这次疫情给经济蒙上了一层阴影

【参考答案】C

【详细解析】“蒙上阴影”比喻负面影响，符合语境；选项A“处之泰然”多用于形容冷静应对，不能直接修饰“面对压力”；选项B“详实确凿”用于数据应改为“详实确凿”。

【题干9】《诗经·小雅·鹤鸣》中“他山之石，可以攻玉”的“攻玉”指什么？【选项】A.雕琢玉石B.治理国家C.互相学习D.军事攻伐

【参考答案】A

【详细解析】“攻玉”比喻借助外力完善自身，出自《诗经》中比喻治国需借鉴他国经验。选项B“治理国家”是引申义，非原意；选项C“互相学习”与“攻玉”无直接关联；选项D“军事攻伐”与文意无关。

【题干10】下列句子中顿号使用错误的是（）【选项】A.遵义会议纪念馆内陈列着红军长征文物、历史照片和文献档案B.常见医学检验项目包括血常规、尿常规、肝功能三项

【参考答案】B

【详细解析】顿号用于并列词语间，选项B“血常规、尿常规、肝功能三项”中“三项”为数量词，应改为“血常规、尿常规、肝功能”后接“等三项”。

【题干1