2025年陇南市文县某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年陇南市文县某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docx

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2025年陇南市文县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、丽丽具备音乐天赋,自16岁起就以演出收入作为主要生活来源。在其成长过程中,多次接受长辈馈赠,7岁时获赠口琴一个,10岁时获赠钢琴一架,15岁时获赠小提琴一把。依据《中华人民共和国民法通则》的规定,下列表述正确的是()。

A.丽丽17岁时仍属于限制民事行为人

B.受赠口琴的行为无效,应由其法定代理人代理实施

C.受赠钢琴的行为无效,因与其当时的年龄智力不相适应

D.受赠小提琴的行为无效,因与其当时的年龄智力不相适应

【答案】:B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法通则》中关于民事行为能力的相关规定,对每个表述进行逐一分析。16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。丽丽16岁起便开始以演出收入为主要生活来源,因此丽丽在16岁后就应视为完全民事行为能力人。所以丽丽17岁时应视为完全民事行为能力人,并非限制民事行为人。不满八周岁的未成年人是无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。7岁的丽丽属于无民事行为能力人,口琴受赠行为应由其法定代理人代理实施,否则该行为无效。八周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。受赠钢琴和小提琴都属于纯获利益的行为,10岁与15岁的丽丽作为限制民事行为能力人,独立实施该受赠行为是有效的。综上,只有受赠口琴的行为无效,应由其法定代理人代理实施这一表述是正确的。

2、戴尔笔记本电脑的各个零部件均来自全球不同的地区,这体现了()。

A.生产全球化

B.贸易全球化

C.资本全球化

D.科技全球化

【答案】:A

【解析】该题描述的现象体现的是生产全球化。生产全球化是指随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。戴尔笔记本电脑的每个零部件来自全球不同地方,这表明生产过程在全球范围内进行分工协作,众多国家参与到了戴尔笔记本电脑零部件的生产环节中,符合生产全球化的特点。贸易全球化主要强调的是国际贸易规模的扩大、贸易范围的拓展以及贸易方式的多样化等,侧重于商品和服务在全球范围内的交换。资本全球化是指资本在国际间的流动速度不断加快,资本的跨国界活动更为频繁,如国际直接投资、国际证券投资等。科技全球化是指科技活动在全球范围内广泛展开,科技资源在全球范围内进行配置,科技知识在全球范围内快速传播和共享。题中描述的情况与贸易全球化、资本全球化、科技全球化的特征不符。所以答案体现了生产全球化。

3、宏观经济调控政策的时滞包括认识时滞、决策时滞、批准时滞、传递时滞、执行时滞、作用时滞,其中,()是最关键、往往也是最耗费时间的。

A.认识时滞

B.决策时滞

C.执行时滞

D.作用时滞

【答案】:D

【解析】宏观经济调控政策时滞中的作用时滞,是指从政策实施到政策对经济活动产生影响的时间间隔。在整个宏观经济调控政策的时滞过程中,作用时滞是最关键且往往最耗费时间的。因为政策实施后,要经过复杂的传导机制才能对经济活动产生实际影响,这一过程涉及市场主体的反应、经济变量的调整等诸多因素,每个环节都存在不确定性和时间消耗。而认识时滞侧重于对经济形势的察觉和判断;决策时滞主要是政策制定过程的时间;执行时滞是政策执行层面的时间耗费,这些相对作用时滞而言,关键程度和耗费时间都相对较小。所以宏观经济调控政策时滞中最关键且往往最耗费时间的是作用时滞。

4、2014年父亲、母亲的年龄之和是年龄之差的23倍,年龄之差是儿子年龄的1/5,5年后母亲和儿子的年龄都是平方数。问2014年父亲的年龄是多少()(年龄都按整数计算)

A.36岁

B.40岁

C.44岁

D.48岁

【答案】:D

【解析】设年龄差为(x),则父母年龄和为(23x),儿子年龄为(5x)。(5)年后儿子年龄是平方数,可推出儿子(2014)年(20)岁,年龄差(4)岁,父母年龄和(92)岁,因母亲(5)年后年龄是平方数,可得父亲(48)岁。

5、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式,在这种模式下,重新调整了课堂内外的时间,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动,将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为,应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式,以便提高教学效果。以下选项中,除了哪个选项,都是上述论述所依赖的假设?()

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学

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