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2025年下学期初中数学分形理论初步试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

分形理论的创始人是（）

A.爱因斯坦B.本华·曼德博C.牛顿D.欧拉

下列图形中，不属于分形几何研究对象的是（）

A.科赫曲线B.正方形C.谢尔宾斯基地毯D.海岸线轮廓

分形的核心特征是（）

A.对称性B.自相似性C.光滑性D.周期性

科赫曲线的生成过程中，每次迭代将线段中间的1/3部分替换为（）

A.等边三角形的两条边B.正方形的三条边C.圆弧D.线段

若一个分形图形经过n次迭代后，线段总数为3?，则该分形的迭代规则可能是（）

A.每次将线段分为2段B.每次将线段分为3段并保留2段

C.每次将线段分为4段并保留3段D.每次将线段分为5段并保留4段

谢尔宾斯基地毯的初始图形是一个正方形，第1次迭代将其分成9个小正方形并挖去中心1个，第2次迭代对剩余8个小正方形重复上述操作。经过3次迭代后，保留的小正方形数量为（）

A.8B.64C.512D.4096

分形的“分数维度”是指（）

A.维度为负数B.维度为小数或无理数C.维度随时间变化D.维度等于拓扑维度

英国海岸线的分形维数约为1.26，这意味着它的复杂程度（）

A.低于直线（1维）B.介于直线（1维）和平面（2维）之间

C.高于平面（2维）D.等于空间（3维）

下列自然现象中，不具有分形特征的是（）

A.雪花的结晶结构B.山脉的轮廓线C.钟乳石的生长形态D.平静湖面的波纹

若某个分形图形的迭代公式为“每次将线段长度缩小为原来的1/3，数量变为原来的4倍”，则其分形维数D满足的方程是（）

A.3?=4B.4?=3C.2?=3D.3?=2

二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

分形理论中，“自相似性”是指图形的______与______在结构上具有相似性。

康托尔三分集的构造过程是：从区间[0,1]开始，每次去掉中间1/3的开区间。经过2次迭代后，剩余区间的总长度为______。

科赫曲线经过第1次迭代后，线段总长度是初始长度的______倍；经过第n次迭代后，总长度为初始长度的______倍（用含n的代数式表示）。

分形维数的计算公式为D=lnK/lnL，其中L是图形的放大倍数，K是对应部分的数量。若一个分形的L=2，K=3，则其分形维数D≈______（精确到0.01）。

自然界中的分形可以分为“有规分形”和“无规分形”，例如科赫曲线属于______，云朵轮廓属于______。

若将一个等边三角形作为初始图形，每次迭代将每条边替换为“中间1/3处向外凸起的等边三角形”，则经过3次迭代后，该图形的边数为______。

三、解答题（本大题共5小题，共46分）

17.（8分）

简述科赫曲线的生成步骤，并画出其前3次迭代的图形。

18.（10分）

谢尔宾斯基地毯的迭代规则如下：

初始图形：边长为1的正方形（面积S?=1）。

第1次迭代：将正方形分成3×3的网格，挖去中心1个小正方形，剩余8个小正方形（每个边长为1/3）。

第2次迭代：对剩余的每个小正方形重复上述操作。

（1）计算第2次迭代后剩余图形的总面积S?；

（2）写出第n次迭代后剩余图形总面积S?的表达式，并说明当n趋近于无穷大时，S?的变化趋势。

19.（10分）

分形艺术家用迭代法设计了一种“树枝分形”：

第0代：1条长度为L的线段（树干）。

第1代：将树干顶端分为2条支线，每条支线长度为树干的1/2，与树干夹角为60°。

第2代：对每条支线重复第1代的操作。

（1）计算第3代分形的支线总数量；

（2）若树干初始长度L=1米，求第3代分形的所有支线总长度。

20.（8分）

用分形维数公式D=lnK/lnL计算以下图形的分形维数：

图形A：每次迭代将线段分为4段，每段长度为原线段的1/3，保留所有4段。

图形B：每次迭代将线段分为5段，每段长度为原线段的1/2，保留其中3段。

（注：ln2≈0.693，ln3≈1.098，ln4≈1.386，ln5≈1.609，结果精确到0.01）

21.（10分）

阅读以下材料，回答问题：

材料：自然界中的雪花具有典型的分形特征。当水蒸气在云层中结晶时，冰晶会以“分叉生长”的方式形成雪花，每个分叉又会按照相似的规则继续分叉，最终形成复杂的六角形结构。

（1）雪花的分形生长体现了分形的什么特征？

（2）若一片雪花的初始冰晶长度为0.1mm，每次分叉后新生成的小冰晶长度为原冰晶的1/3，且每条冰晶在生长过程中会分叉出2条新冰晶。经过4次分叉后，这片