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初中阅读理解之文学常识类知识
分析重点词语的作用应注意以下几点:
①通读全文,把握主旨。其实不单单是做词语含义理解题,做任何题的
前提都是把全文仔细
阅读一遍,把握住文章主旨再去做题才能有的放矢。
②依据语感揣摩词义,结合上下文,联系语境辨别、验证。同一词语在
不同语言环境下有时
其含义不同,因此,解释词语含义一定要结合具体的语言环境。
③结合作者的情感倾向理解词语。
21:逗号与顿号的使用
a.并列的词语间,一般用顿号,不用逗号;
b.并列的短语、词语较长或其后有
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