广东2025自考[婴幼儿管理]婴幼儿发展心理学易错题专练.docxVIP

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  • 2025-10-13 发布于福建
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广东2025自考[婴幼儿管理]婴幼儿发展心理学易错题专练.docx

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广东2025自考[婴幼儿发展与健康管理]婴幼儿发展心理学易错题专练

一、单选题(共10题,每题2分)

1.婴儿在出生后6个月内主要依赖哪种感觉来与环境互动?

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.触觉

2.根据皮亚杰的认知发展理论,2-7岁婴幼儿处于哪个阶段?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.婴儿最早能够理解的有意义的声音是什么?

A.母亲的嗓音

B.模仿的词语

C.音乐声

D.汽车喇叭声

4.哪种依恋类型表现为婴儿在母亲离开时会极度焦虑,但母亲回来后难以安抚?

A.安全型依恋

B.焦虑-矛盾型依恋

C.回避型依恋

D.混乱型依恋

5.婴儿在多大年龄开始能够区分自己和他人?

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

6.哪种情绪被认为是婴儿社会性发展的基础?

A.快乐

B.愤怒

C.恐惧

D.嫉妒

7.婴儿在多大年龄开始能够进行象征性游戏(如用积木当电话)?

A.1岁

B.1.5岁

C.2岁

D.2.5岁

8.哪种语言发展里程碑标志着婴儿开始使用两个词语组合表达意思?

A.单字句阶段

B.电报句阶段

C.句法组合阶段

D.语法规则阶段

9.婴儿在多大年龄开始能够理解“不”的意思?

A.1岁

B.1.5岁

C.2岁

D.2.5岁

10.哪种因素对婴儿气质类型的发展影响最大?

A.环境教育

B.遗传因素

C.社会文化

D.教师干预

二、多选题(共5题,每题3分)

1.婴儿视觉发展的哪些里程碑是重要的?

A.出生时只能看清15-20厘米内的物体

B.3个月时能够聚焦远距离物体

C.6个月时能够识别面部表情

D.1岁时能够区分颜色

2.哪些行为是婴儿社会性发展的标志?

A.对镜子中的自己微笑

B.开始模仿他人的动作

C.与同伴分享玩具

D.能够理解他人的意图

3.婴儿情绪发展的哪些方面需要关注?

A.愤怒的表达

B.恐惧的回避

C.快乐的分享

D.嫉妒的调控

4.哪些因素会影响婴儿的语言发展?

A.家庭语言环境

B.父母的互动频率

C.社会经济地位

D.早期教育干预

5.婴儿认知发展的哪些理论对教育有指导意义?

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.维果茨基的社会文化理论

C.斯金纳的操作性条件反射理论

D.班杜拉的社会学习理论

三、判断题(共10题,每题2分)

1.婴儿在出生后的头几个月主要通过触觉来探索世界。

(√)

2.婴儿的依恋类型在出生时就已经完全确定,无法改变。

(×)

3.婴儿在1岁时能够说出第一个有意义的词语。

(√)

4.婴儿的气质类型分为三种:易养型、困难型和迟缓型。

(√)

5.婴儿的语言发展主要受遗传因素影响,环境作用较小。

(×)

6.婴儿在6个月时能够理解“妈妈”和“爸爸”的含义。

(√)

7.婴儿的情绪发展与其大脑前额叶的成熟程度有关。

(√)

8.婴儿的社会性发展不需要父母的引导和互动。

(×)

9.婴儿的认知发展是线性的,每个阶段都必须按顺序经历。

(√)

10.婴儿的触觉发展在出生后6个月内最为敏感。

(√)

四、简答题(共4题,每题5分)

1.简述婴儿前运算阶段的主要特征。

答案要点:

-思维具有自我中心性,难以理解他人视角;

-能够进行象征性游戏;

-具有直觉思维,缺乏逻辑推理能力;

-能够使用语言进行交流,但理解能力有限。

2.解释什么是婴儿的回避型依恋,并简述其形成原因。

答案要点:

-回避型依恋的婴儿在母亲离开时表现冷淡,母亲回来时避免接触;

-形成原因可能与母亲对婴儿需求反应不一致或忽视有关。

3.列举三种影响婴儿情绪发展的因素,并简述其作用。

答案要点:

-遗传因素:决定婴儿的情绪气质类型;

-家庭环境:父母的情绪表达方式影响婴儿的情绪调节能力;

-社会互动:与他人的互动帮助婴儿学习情绪表达和调节。

4.婴儿语言发展的关键期是什么?为什么这个阶段很重要?

答案要点:

-婴儿语言发展的关键期通常是出生后的1-3年;

-这个阶段大脑对语言学习的敏感度最高,错过可能导致语言发展迟缓。

五、论述题(共2题,每题10分)

1.论述遗传和环境因素如何共同影响婴儿的气质类型。

答案要点:

-遗传因素:婴儿的气质类型(如易养型、困难型)有遗传基础,例如某些神经递质或激素水平;

-环境因素:父母的教育方式、家庭氛围、社会互动等会强化或改变婴儿的气质表现;

-遗传和环境相互作用:例如,遗传易感型婴儿在积极环境中可能表现较好,但在压力环境中可能更易焦虑。

2.结合广东地区的家庭特点,分析如何促进婴幼儿的社会性发展。

答案要

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