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小学四年级英语第一单元同步练习

亲爱的同学们，新学期的英语学习之旅已经启航啦！第一单元的内容是不是很有趣呢？为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深对重点词汇和句型的理解与运用，我们特别准备了这份同步练习。希望大家能认真完成，在练习中发现乐趣，提升英语能力。

一、词汇积累与运用(VocabularyBuildingUsage)

词汇是语言的基石，让我们从这里开始吧！

(一)看图识词，选择正确的单词序号填在括号里。(Lookatthepicturesandchoosethecorrectword.)

()1.(图片提示：一只猫)

A.dog

B.cat

C.bird

()2.(图片提示：一个苹果)

A.apple

B.banana

C.orange

()3.(图片提示：一本书)

A.pen

B.bag

C.book

()4.(图片提示：晴天，太阳)

A.rainy

B.sunny

C.cloudy

(二)根据中文提示，写出对应的英文单词。(WritetheEnglishwordsaccordingtotheChinesehints.)

1.铅笔(qiānbǐ)-____________

2.红色(hóngsè)-____________

3.书包(shūbāo)-____________

4.狗(gǒu)-____________

(三)读一读，将下列单词分类，并把序号填在相应的横线上。(Readandsortthewordsintocategories.)

1.apple2.blue3.dog4.banana5.cat6.red

7.yellow8.rabbit9.pear10.green

水果(Fruits):____________

颜色(Colours):____________

动物(Animals):____________

二、句型理解与操练(SentencePatternsUnderstandingPractice)

掌握了单词，我们来看看如何把它们巧妙地组织成句子。

1.Thisis______apple.(a,an)

2.I______apencil.(have,has)

3.What______isit?Itsblue.(colour,name)

4.______youlikedogs?Yes,Ido.(Do,Are)

5.Thisis______bag.(my,I)

(二)连词成句，并注意首字母大写和标点符号。(Makesentenceswiththegivenwords.Remembertousecapitallettersandpunctuation.)

1.is,my,this,book(.)

_________________________________

2.colour,what,it,is(?)

_________________________________

3.a,it,dog,is(?)

_________________________________

4.like,I,pears(.)

_________________________________

(三)根据图片选择正确的句子，并将其序号填在括号里。(Choosethecorrectsentenceforeachpicture.)

()1.(图片提示：一个男孩指着自己的红色书包)

A.Thisismyredbag.

B.Ihaveabluebag.

()2.(图片提示：两只小鸟在树上唱歌)

A.Iseeabird.

B.Iseetwobirds.

()3.(图片提示：一个女孩摇头说不喜欢香蕉)

A.Ilikebananas.

B.Idontlikebananas.

英语学习的最终目的是交流，让我们尝试运用所学进行简单对话吧！

LiMing:Hello,Amy!

Amy:Hello,LiMing!

LiMing:Look!Whatsthis?

Amy:1.______

LiMing:Whatcolourisit?

Amy:2.______

LiMing:Doyoulikeit?

Amy