带状疱疹后遗神经痛护理(全套).pptVIP

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  • 2025-10-13 发布于北京
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主讲人:带状疱疹后遗神经痛护理;主要内容疾病知识1病史简介2相;疾病知识带状疱疹是由水痘-带状;疾病知识好发部位依次为肋间神经;疾病知识带状疱疹病毒四大特点1;疾病知识发病机制侵犯神经节皮肤;疾病知识急性带状疱疹患者90%;疾病知识带状疱疹后神经痛皮肤疱;疾病知识带状疱疹后神经痛典型表;疾病知识带状疱疹后神经痛的治疗;病史简介床号:-床姓名:---;病史简介主诉:右侧胁肋部疼痛1;病史简介PE:右侧胁肋部沿肋;病史简介入院后予二级护理,低盐;护理诊断疼痛与疾病引起的神经;护理目标1.患者住院期间疼痛缓;护理措施1.环境要求保持病房空;护理措施3.睡眠指导(1)睡前;护理措施5.皮肤护理(1)保持;护理措施6.饮食指导(1)每日;护理措施7.情志护理(1)耐;护理评价1.患者疼痛逐步缓解;健康指导为自限性疾病疼痛较重时;无标题;无标题;第1课时第2课时;这些文具都找不到家了,谁能帮帮;15文具的家wénjù文具具;书写指导:第一笔点写在竖中线上;自读课文,把字读正确。初读感知;丢新每平猜字谜:去字头;把生字宝宝送回课文读一读,注意;铅笔,只用了一次,不知丢到哪里;同学们真有办法!我们用联系下文;铅笔,只用了一次,不知丢到哪里;次左窄右宽,左短右长,;找左右一样高,第四笔横;平第四笔横居横中线上,;读一读,记一记。新——新书;仔细观察妈妈和贝贝的表情,说说;贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅;妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?;瞧,粗心的贝贝一脸无辜,她还不;模仿妈妈的语气和表情读一读第4;(1)结合课本上的插图,加上动;听了妈妈的话贝贝明白文具的家在;贝贝是怎样把文具送回家的呢?读;小组交流,拓展延伸谁能;每天、仔细检查、所有贝;办先中间后两边,中间的;让左窄右宽,左右两边高;包先外后内,第一笔撇从;谢谢大家!ThankYou!

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