基于核心素养的初中化学微粒观建构教学评价体系构建教学研究课题报告.docx

基于核心素养的初中化学微粒观建构教学评价体系构建教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的初中化学微粒观建构教学评价体系构建教学研究开题报告

二、基于核心素养的初中化学微粒观建构教学评价体系构建教学研究中期报告

三、基于核心素养的初中化学微粒观建构教学评价体系构建教学研究结题报告

四、基于核心素养的初中化学微粒观建构教学评价体系构建教学研究论文

基于核心素养的初中化学微粒观建构教学评价体系构建教学研究开题报告

一、研究背景意义当前初中化学教学中，微粒观作为连接宏观现象与微观本质的核心观念，是学生形成化学学科思维的关键，但实际教学中存在学生微粒观碎片化、表层化的问题，传统评价体系多以纸笔测试为主