小学六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课件.pptVIP

第1课时第2课时;第1课时这是一个什么标;把问号的上半部分拉直，就会变成;15真理诞生于一百个问号之后;想一想“？”代表课题中的哪个词;你们知道哪些真理？真理唯一可靠;以上的名言警句、公式等都阐明了;初读课文自读课文，自学;司空见惯：见微知著：看得多了，;默读课文，要求：不出声、不指读;理清课文说明顺序，填一填。;课文解读作者为了说明“;第一个事例是化学家波义耳从紫罗;朗读课文，填写下列表格。发现问;发现问题研究问题找到真理事例2;发现问题研究问题找到真理事例3;第2课时课文解读观察表;这三个事例中科学家发现真理的过;纵观千百年来的科学技术发展史，;在这一段话中“？”和“！”有什;“把‘？’拉直变成‘！’”表示;科学史上，从生活的细微现象中受;瓦特从水蒸气推动壶盖的现象中受;这么多的事例说明了科学并不神秘;默读课文，思考：真理的;见微知著见微知著：见到;谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣;善于发问阿瑟林斯基凭借什么找到;阿瑟林斯基提了哪些问题？;不断探索、独立思考、锲而不舍;是啊，这个“？”和“！”凝结了;学习课文后，你受到了什么启发？;仿写练习这篇课文跟我们;这篇课文围绕着“真理诞生于一百;“失败乃成功之母”“团结就是力;写作提纲：团结就是力量提出观点;板书设计真理诞生于一百个问号之;无标题;同学们读了这个课题后你有什么疑;12*一幅名扬中外的画;默读课文，借助拼音把生字、词语;对比识记“吏”与“历”。结合生;小组合作，梳理内容。和小组内同;《清明上河图》资料卡画名：__;再读课文，课文共有几个自然段？;第1自然段和最后一个自然段写了;认真读课文第2—4自然段，说说;作者是怎样把《清明上河图》介绍;请用横线画出总写人物多的一句话;小结学法：围绕中心句展;街市热闹作者是怎样写出;小结学法：作者选择街上;情景传神作者是怎样写出;欣赏名画：大家想看看这幅古画吗;说一说：看后有什么感受？;如果你是故宫博物院的解说员，你;谢谢大家！ThankYou！