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2025美学学自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.美学研究的核心问题是（）

A.审美经验

B.审美关系

C.审美活动

D.审美形态

2.提出“美是理念的感性显现”的是（）

A.康德

B.黑格尔

C.柏拉图

D.亚里士多德

3.下列属于审美对象的物质因素的是（）

A.知觉

B.表象

C.色彩

D.情感

4.审美经验的构成要素不包括（）

A.感知

B.想象

C.情感

D.知识

5.艺术存在的三个环节不包括（）

A.艺术创造

B.艺术作品

C.艺术接受

D.艺术批评

6.下列属于造型艺术的是（）

A.音乐

B.舞蹈

C.绘画

D.戏剧

7.审美形态的特征不包括（）

A.生成性

B.贯通性

C.稳定性

D.永恒性

8.提出“崇高是伟大心灵的回声”的是（）

A.朗吉弩斯

B.博克

C.康德

D.席勒

9.下列属于喜剧的是（）

A.悲剧

B.滑稽

C.荒诞

D.优美

10.美育的功能不包括（）

A.怡情养性

B.化性起伪

C.立德树人

D.认识世界

答案：1.C2.B3.C4.D5.D6.C7.D8.A9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.美学的研究方法有（）

A.哲学方法

B.心理学方法

C.艺术学方法

D.社会学方法

2.审美意识的发展经历了（）

A.原始意识

B.巫术意识

C.宗教意识

D.科学意识

3.审美对象的特点有（）

A.非实体性

B.开放性

C.实体性

D.封闭性

4.审美经验的动态过程包括（）

A.呈现阶段

B.构成阶段

C.评价阶段

D.回味阶段

5.艺术的功能有（）

A.审美功能

B.娱乐功能

C.认识功能

D.教育功能

6.下列属于综合艺术的是（）

A.电影

B.电视剧

C.戏剧

D.音乐

7.审美形态的类型有（）

A.优美与崇高

B.悲剧与喜剧

C.丑与荒诞

D.华丽与朴素

8.崇高的特征有（）

A.雄伟壮阔

B.力量巨大

C.超越形式

D.和谐优美

9.喜剧的类型有（）

A.讽刺喜剧

B.幽默喜剧

C.欢乐喜剧

D.正喜剧

10.美育的特点有（）

A.诉诸感性

B.潜移默化

C.能动性

D.受动性

答案：1.ABCD2.ABC3.AB4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.美学是一门关于审美现象的综合性人文学科。（）

2.审美关系是人与世界之间的自由关系。（）

3.审美对象就是审美主体感知到但未被评价的对象。（）

4.审美经验是一种非功利性的经验。（）

5.艺术作品是艺术创造的最终成果。（）

6.音乐是一种空间艺术。（）

7.审美形态是固定不变的。（）

8.悲剧的本质是人的异化和冲突。（）

9.喜剧能引发人的笑。（）

10.美育等同于艺术教育。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述美学研究的对象。

美学研究审美现象，包括审美活动、审美关系、审美经验等，还研究审美形态、艺术等领域。

2.审美对象的特征是什么？

非实体性与开放性，它不是具体实在之物，且具有不确定性，能引发丰富联想与想象。

3.艺术的审美功能体现在哪些方面？

能给人带来美的享受，培养审美能力，提升审美境界，让人感受不同艺术风格魅力。

4.美育的意义是什么？

培养审美能力，塑造健全人格，促进人的全面发展，丰富精神世界，提升生活品质。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何理解审美活动是人的基本存在方式？

审美活动体现人的自由与超越，让人感受世界美好，丰富精神生活，是独特生命体验，展现生命活力与创造力。

2.谈谈你对审美形态的生成性的认识。

审美形态随历史、文化发展而变化，新审美形态不断涌现，如现代社会出现新的审美观念与形态，反映时代精神。

3.怎样发挥艺术在美育中的作用？

通过优秀艺术作品感染人，激发审美情感，培养审美趣味，提升审美素养，让人们在欣赏中接受美育。

4.举例说明悲剧的审美价值。

如《哈姆雷特》，展现人物与命运冲突，引发怜悯与恐惧，让人思考人性、道德等，净化心灵，深化对人生的认识。