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一、课程引言：以文化为根，以舞蹈为媒
演讲人
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课程引言：以文化为根，以舞蹈为媒
教学目标与重难点分析
教学准备：多维资源赋能课堂
教学过程：从认知到体验的阶梯式学习
总结评价：多元反馈促成长
2025小学舞蹈藏族民族舞锅庄舞课件
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课程引言：以文化为根，以舞蹈为媒
课程引言：以文化为根，以舞蹈为媒
作为一名深耕小学舞蹈教育十余年的教师，我始终相信：民族舞蹈是打开文化认知的钥匙，而锅庄舞正是藏族文化中最鲜活的“流动史诗”。记得去年带领学生参与“民族文化月”活动时，当《吉祥谣》的旋律响起，孩子们跟着藏族非遗传承人卓玛老师学跳锅庄舞的场景至今难忘—
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