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美德少年诚实守信事迹

美德少年诚恳守信事迹

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。什么样的事迹才是规范的呢？下面是我整理的美德少年诚恳守信事迹，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

美德少年诚恳守信事迹1

xxx，男，11岁，xxx镇试验学校五班级四班同学，从一班级开头始终担当班干部，现任班长、学习委员、学校少先队中队长。他不仅是一名品学兼优的同学，更是一个诚恳守信、关爱同学、关怀集体、一心向上的阳光少年。他以全面进展的综合素养，被评为县级三好同学、县优秀班干部、县十佳少先队员。他是同学中的名人，他是校内里的一道亮丽的风景线。

他坚持以诚立道，以实为德，做狡猾人，说狡猾话，办狡猾事，是班级中老师和同学全都赞扬的诚信好少年。作为班干部，他深知肩上的责任重。自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，他对老师交给的任务总是乐观仔细地完成，说到做到。他常常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。他与其他班干部一起努力帮助班主任、任课老师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查同学作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，乐观参加和帮助组织班级的各项校内外活动，到处为集体着想，具有剧烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。他在班里开展了“一帮一，一对红”活动，口号是“不让一个同学掉队”。他发动学习成果好的.同学与学习较落后同学组成了“一帮一”小组，每天下午放学后，关心这些同学辅导功课。他更是以身作则，起到了模范带头作用。有一次接近期末考试了，班里的一位同学因病不能正常上学，加之家离学校较远，家长长期在外打工，爷爷奶奶年纪大接送很不便利，家长和老师都很焦急。这时候，xxx同学主动请缨：“让我每天放学后到家给他补课吧。”，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清晰，把生病的同学教错了，平常他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，他坚持每天骑单车去给这个同学补课，风雨无阻，坚持了整整两个星期。这个同学病好了，学习也没有耽搁。同学的母亲听说后很感动，说：“xxx这孩子真守信用，真的能坚持每天来给我家孩子补课，真是个诚恳守信的好孩子。”还有一次，xxx得知有一位同学因父母离异而心情低落，学习成果下降，他就主动和那位同学谈心，并带领一些同学在周末为他补课、讲解他不懂的题目。一段时间后，那位同学心情开朗了，成果也提高了不少。他不但自已讲诚信，做诚信少年，还不断用自己的言行感染着四周的每一个人，在他的带动下，他所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。尽职尽责，坦荡无私的奉献，为他换来了荣誉，在20xx年、20xx年被评为县优秀班干部，20xx年被评为县级三好同学，20xx年被评为县十佳少先队员。

他求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头“打破砂锅问究竟”决不放过一个学习中的问号。他有大胆创新的精神，他的理解力量、分析力量、综合力量都很强，所以门门功课都轻松、成果精彩。从一班级到现在，年年被评为三好同学。他不满意于课堂上所学到的学问，始终坚持每天阅读有益的书报，涉猎的范围也很广。《十万个为什么》、《100个好玩的科学小试验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等，他都读得津津有味，读书丰富了他的学问，也提高了他的写作水平，他写的每一篇作文都是优，他的作文在教育图书、报刊“学、用、评”征文活动中20xx、20xx、20xx年分别荣获一等奖、二等奖、三等奖。

诚恳守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。将来的路还很漫长，信任活泼阳光的xxx，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅！真诚地祝福他在朝着抱负的奋飞中，留下更多傲慢的身影。

美德少年诚恳守信事迹2

xx，女，维吾尔族，10岁，库拉木拉克乡学校三班级的同学，她是我们班公认的诚恳守信美德少年。

老师的好帮手。人们常说：金子是最纯美的，但比金子更纯美的是人的心灵。艾丽图玛尔既有一颗真诚和善的心，又是一个仔细负责、善解人意的好孩子。由于她既是学校少先队大队委、红领巾广播站主持人，又是学习委员，因此，她常常会关心老师做一些力所能及的事情。久而久之，她真诚和善、仔细负责的`良好品德不仅赢得了班主任老师的信任，更是赢得了全校老师的夸赞。

平日里，只要有什么学习上和生活上的困难，大家都情愿与她沟通。同学之间闹冲突了，找她来化解，学习上遇到难题了，找她来解答。总之，有她的地方，就有和谐，班级也由于有