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漫谈“后浪”与“不惑”
五月四日，《后浪》刷屏。
我的习惯是有意识地屏蔽各种爆红款。因此，直到四日晚，才点开看了第一遍。然后，就是忍不住又看了第二遍。
第二遍，比第一遍看得更仔细也更认真。认真，是想仔细找一找第一遍时一下子触动我的到底是什么。
从一个教育工作者的视角出发，我找了“不惑”这个词。
讲台上，老师才讲了前一句，学生已然在下面分毫不差地百度到了下一句，老师的解题思路还没完全展开，一搜某题库便已先一步有了正确答案。这一脱离了解惑的过程，仅仅满足于“我知道”便就此打住的“获”，并非真正意义上的学习，这样得来的“知识”毫无用处且贻害无穷。
知识（知道）可以百度，但知道≠不惑，不惑里有智慧更有人生的积淀。一如日下的“人工智能”，运算能力再强，存储空间再大，可缺乏人类“直觉”的思维和知识间那种跨界的无（潜）意识关联，也就难免呆板和僵化，称不上真正的“智能”。
PS：以下纯属凑字数。
各位老师好，今天我和大家谈一谈我们的精神追求：
1.我们需要怎样的一种精神？
我且简单地概括成以下12个字，就是“理想永存”“初心不改”“目标坚定”。
2.我们如何追求自己的理想？
我首先要强调的一点是，努力之前必须要明确自己的目标。因为，若是方向都错了，可能你“越努力”反而会“越尴尬”。
具体来讲，我有以下两点希望。
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