人教版小学五年级数学上册 梯形的面积_ 名师教学教案 教学设计.docVIP

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梯形的面积

【敎學目标】

掌握梯形的面积公式,体验梯形面积公式的推导过程。培养學生动手操作能力。

【敎學过程】

一、导入

1．我们已经认识了哪些平面图形？

2．在这些图形中,學过了哪些图形的面积计算公式？

3．今天我们就来學习梯形的面积公式。（板书课题：梯形面积的计算）

二、新课探究

问：这些是什么梯形？它的上底、下底和高各是多少？

怎样计算这些梯形的面积呢,你们还记得三角形面积公式是怎么推导出来的吗？

演示三角形面积的推导过程。

请同學们以小组为单位讨论,看有什么方法能推出我们今天要學的梯形的面积。

小组合作探究。