2025届新疆生产建设兵团五校高三5月份联考生物试题含解析.docVIP

2025届新疆生产建设兵团五校高三5月份联考生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图甲、乙表示两种蛋白质分子，其中“△○

口”各代表一种氨基酸，“-S-S-”代表二硫键。下列关于这两种蛋白质的差异比较的叙述，错误的是（）

A．氨基酸的种类不同 B．氨基酸的元素组成不同

C．氨基酸的数目不同 D．氨基酸的排列顺序不同

2．下列有关细胞的物质组成及其基本结构的叙述中，正确的是（）

A．ATP脱去3个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

B．兔子的成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成

C．代谢强的好氧细菌所含的线粒体数量较多

D．在蝌蚪发育成蛙的过程中，高尔基体对尾部消失起主要作用

3．下列有关酶的叙述，错误的是

A．低温能改变酶的活性和结构

B．酶的合成不一定需要内质网和高尔基体

C．脂肪酶变性失活后加双缩脲试剂呈紫色

D．叶绿体基质中不存在ATP合成酶

4．下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）

A．动物细胞培养中，需定期更换培养液，以防止培养过程中的杂菌污染

B．人工种子制备中，需向人工薄膜内添加植物激素，以促进愈伤组织发育

C．胚胎移植中，需向受体注射免疫抑制剂，以避免受体对植入胚胎产生排斥反应

D．胚胎干细胞可在饲养层细胞上进行培养，从而维持其分裂而不分化的状态

5．氨酰-tRNA合成酶是催化tRNA和特定的氨基酸结合的酶，其化学本质为蛋白质，研究发现，每一种氨基酸对应一种氨酰-tRNA合成酶，这些酶必须与tRNA分子上特定的反密码子序列以及特定的氨基酸同时对应时才能发挥作用，下列有关氨酰-tRNA合成酶的说法中正确的是（）

A．人体不同细胞内含有的氨酰-tRNA合成酶种类不同

B．每一种氨酰-tRNA合成酶只能结合一种特定的tRNA

C．氨酰-tRNA合成酶抑制剂可作为抗生素抵抗细菌的增殖

D．氨酰-tRNA合成酶通过碱基互补配对识别tRNA上的反密码子

6．某同学进行了2，4-D对插枝生根作用的实验，用不同浓度的2，4-D溶液浸泡枝条适宜时间后的实验结果如图所示，其中a、b、d组为实验组，c组为空白对照组。下列叙述中与该实验相符的是（）

A．本实验的自变量一定是2，4-D的浓度

B．a组2，4-D的浓度一定大于b组

C．d组2，4-D的浓度一定大于b组

D．各组所用的枝条上一定要没有芽

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）表型模拟是指生物体的基因型并未发生变化，但由于外界环境条件的改变，表型上却发生改变的现象。果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，基因位于常染色体上。下表是果蝇表现型与幼虫的基因型、幼虫培养温度的关系。

果蝇幼虫基因型

幼虫的培养温度

果蝇表现型

VV或Vv

正常温度25℃

长翅

35℃

残翅（表型模拟）

vv

25℃或35℃

残翅

请回答下列问题：

（1）“表型模拟”现象说明生物的性状是由____________控制，但又受____________影响。

（2）“表型模拟”残翅果蝇出现的直接原因可能是高温（35℃）降低了催化翅形成的____________，从而使果蝇的翅膀不能正常生长发育。

（3）现有长翅果蝇、正常温度下培养的残翅果蝇、35℃温度下培养的残翅果蝇等材料供选择，请设计遗传实验判断一只雄性残翅果蝇是属于纯合子（vv）还是“表型模拟”。要求写出实验思路、预期结果和结论__________________。

8．（10分）研究发现，细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的粘连。动物细胞内存在有一种SGO蛋白，对细胞分裂有调控作用，其主要集中在染色体的着丝点位置，在染色体的其他位置也有分布，如下图所示。请回答下列问题：

（1）图1所示的变化过程中，染色体的行为变化主要是______，该过程发生的时期是______。

（2）在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，这种酶在有丝分裂中期已经开始大量起作用，而各着丝点却要到后期才几乎同时断裂。据图推测，SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是______，如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成，细胞最可能出现的可遗传变异类型是______。

（3）与图1相比，图2中粘连蛋白还具有________的功能。某基因型为AaBbCc的雄性动物，其基因在染色体上的位置如图，正常情况下，产生精子的基因型最多有______种。如果在联