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小学绕口令教学课件趣味练习，口齿灵活，快乐学习

第一章：绕口令的魅力与意义绕口令是什么？绕口令是一种特殊的语言游戏，通过相似音节的巧妙排列组合，形成读音困难但内容有趣的短句或段落。它既是语言艺术，也是锻炼口才的有效工具。为什么要学绕口令？学习绕口令可以帮助孩子们改善发音、提高口齿清晰度、增强语言感知能力，同时培养专注力和记忆力，让说话更加流利自信。绕口令的教育价值

绕口令的历史小故事古代文人的智慧在古代，文人雅士常常用绕口令来锻炼口才和思维敏捷度。相传，唐代诗人们在聚会时会互相出绕口令题目，既是娱乐也是才艺展示。明清时期，绕口令更是成为戏曲演员训练基本功的重要方式。著名的数枣、数瓜等传统绕口令至今仍广为流传，体现了中华文化的深厚底蕴和语言艺术的独特魅力。现代教育应用

快乐练口才，从绕口令开始

第二章：绕口令发音基础01声母区分练习重点掌握zh、ch、sh、z、c、s六个声母的发音要领。zh、ch、sh是翘舌音，舌尖向上卷起；z、c、s是平舌音，舌尖平放。通过对比练习，让学生准确掌握发音部位的区别。02整体认读音节训练zi、ci、si、zhi、chi、shi是整体认读音节，不能拼读，需要直接识记。通过反复朗读和听写练习，帮助学生形成正确的发音记忆，为绕口令学习打下坚实基础。发音技巧指导

经典绕口令示范一四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。发音要点解析这是最经典的平舌音和翘舌音对比练习绕口令。四读作sì，是平舌音；十读作shí，是翘舌音。关键在于准确区分s和sh的发音差别。练习技巧：先慢速朗读，确保每个字的发音准确，再逐步加快速度。可以打着节拍练习，保持节奏感。学生分组练习时，要互相纠正发音错误，共同进步。温馨提示：初学者可以先单独练习四和十的发音，掌握准确后再组合练习。

经典绕口令示范二吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。第一步：分解练习吃葡萄、不吐、葡萄皮分别练习，注意ch和p音的清晰发音。第二步：连贯朗读将整句连贯朗读，保持语速均匀，不能因为难读而停顿。第三步：挑战比赛组织小组竞赛，看谁能又快又准确地完成朗读。

挑战自我，快乐成长绕口令比赛不仅是技能的展示，更是勇气的体现。当孩子们勇敢地站在台前，用清晰的声音挑战难读的绕口令时，他们不仅在练习发音，更在培养自信心和表现力。每一次成功的挑战，都是成长路上的闪亮时刻。

第三章：绕口令练习游戏小小邮递员游戏规则：准备声母卡片和整体认读音节卡片，学生扮演邮递员，将相对应的卡片进行配对。通过游戏巩固拼音知识，为绕口令学习做准备。这个游戏既有趣又实用，深受孩子们喜爱。绕口令接龙团队合作完成绕口令朗读，每个学生负责一句或一段。要求语调连贯，节奏统一。这个游戏培养了团队协作精神，同时让每个孩子都有参与机会，增强集体荣誉感。绕口令表演赛鼓励学生加入动作和表情，将绕口令表演得生动有趣。评比标准包括发音准确度、表演创意和台风表现。通过表演培养孩子们的表达自信和舞台魅力。

练习游戏示范《小小邮递员》游戏实录老师手持声母卡片zh，高声问道：小邮递员们，谁来帮我找到对应的整体认读音节？孩子们争先恐后举手，小明快速找到zhi卡片，大声朗读：zh-zhi！全班响起热烈掌声。绕口令接龙比赛红队和蓝队分别挑战八百标兵奔北坡，每队四人，一人一句。红队第一棒小红清晰响亮：八百标兵奔北坡，第二棒小刚紧跟：炮兵并排北边跑，配合默契，赢得比赛。最佳绕口令小达人经过激烈角逐，小丽凭借流利的吃葡萄不吐葡萄皮和精彩的表演，荣获绕口令小达人称号，获得精美的绕口令小册子作为奖品。

第四章：绕口令书写与记忆规范书写练习正确书写绕口令中的重点字词，注意笔画顺序和字形结构。通过书写加深对字形的记忆，同时训练手眼协调能力，提高汉字书写水平。记忆技巧分享分段记忆法：将长绕口令分成几个小段落分别记忆；图像联想法：将绕口令内容与生动的画面联系起来，增强记忆效果。听写小测验定期组织绕口令听写测验，检验学生的学习成果。既考查发音准确性，又检验汉字书写能力，全面提升语文素养。

书写示范四是四，十是十书写步骤讲解四字书写要点外框先写，内部后填。注意儿的写法，一撇要长，竖弯钩要稳。整个字要写得方正匀称，体现汉字的结构美。十字书写要点横画要平，竖画要直，两笔相交于中心点。看似简单的字，却要写得端正有力，体现书法基本功。现场指导反馈教师巡视学生书写情况，及时纠正不规范的笔画和姿势。表扬书写认真的同学，展示优秀作品，激发学习积极性。

第五章：绕口令综合练习组合朗读训练多句绕口令连续朗读，考验学生的持久专注力和发音稳定性。从两句组合开始，逐步增加到五句连读，训练语音的连贯性。角色扮演故事将绕口令融入小故事中，学生分角色表演。既练习了绕口令，又培养了语言表达能力和想象力。录音自评进步录制学生的绕口令朗读，让他们自己听录音发现问题，感受进步。这种自主学习方式特