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左右好朋友教学课件

第一章认识左右——空间方位的启蒙

左右在哪里？身体游戏认知让我们从最熟悉的身体部位开始！伸出你的双手，看看哪只是左手，哪只是右手。通过触摸和观察，感受左右的不同位置。通过身体游戏认识左手和右手举手回答：你用的是哪只手？摸摸左耳朵，拍拍右肩膀

幼儿伸出左手和右手，老师示范动作

左右手的不同功能右手的作用大多数小朋友用右手写字、画画，右手通常更加灵活有力，是我们的主要工作手。右手写字画画右手拿筷子吃饭右手和别人握手左手的协助左手虽然不是主要工作手，但它是右手的好帮手，帮助我们完成各种动作。左手拿东西固定左手摸左耳朵

面对面站立的左右差异当我们面对面站立时，会发现一个有趣的现象：我的左边对应着你的右边！这就是左右的相对性。这个概念对小朋友来说很重要，帮助他们理解方向是相对的。

练习游戏：听口令做动作第一步：伸出左手听到指令后，快速准确地伸出你的左手。注意要想一想，不要伸错了！第二步：耸耸右肩用右肩膀做一个耸肩的动作，感受右边身体的活动。第三步：跺跺左脚用左脚轻轻地跺一跺地面，体验左右脚的不同位置。这些练习游戏不仅能培养幼儿的反应力和方向感，还能增强他们的身体协调能力，让学习变得更加生动有趣。

物品左右排序游戏文具排序挑战我们要把铅笔、橡皮、尺子按照从左到右的顺序摆放整齐。这个游戏能帮助小朋友们理解物品的空间位置关系。首先确定左边的位置然后放置中间的物品最后摆放右边的文具说说位置关系幼儿要大声说出：铅笔在最左边，橡皮在中间，尺子在最右边！这样的表达练习能加深对左右概念的理解。

文具按左右顺序排列，幼儿讨论孩子们围在桌子旁，专注地观察和讨论着文具的排列顺序。他们用小手指着不同位置的物品，兴奋地说着左边、右边，这种实践活动让抽象的空间概念变得具体可见。老师在一旁耐心地引导，鼓励每个孩子都参与到讨论中来。

第二章好朋友的意义——理解友情友情是孩子们成长过程中最珍贵的财富之一。通过学习什么是好朋友，孩子们能够建立健康的人际关系，学会关心他人、分享快乐，为他们的社交能力发展奠定良好的基础。

什么是好朋友？一起玩耍好朋友是愿意和你一起做游戏、分享快乐时光的人。互相帮助当你遇到困难时，好朋友会主动伸出援助之手。分享快乐好朋友愿意和你分享玩具、零食和有趣的故事。互相关心好朋友会关心你的感受，在你难过时安慰你。让我们通过猴哥哥和猴弟弟的温馨故事，来更好地理解什么是真正的好朋友。

猴哥哥和猴弟弟一起玩耍的场景在茂密的森林里，猴哥哥和猴弟弟总是形影不离。他们一起荡秋千、摘果子、做游戏，无论走到哪里都手拉着手。当猴弟弟害怕的时候，猴哥哥会保护他；当猴哥哥累了的时候，猴弟弟会陪伴他休息。他们的友情就像森林里最美的花朵一样，温暖而持久。

好朋友之间要友爱相处分享的快乐真正的朋友会把自己心爱的玩具拿出来和大家一起玩，因为分享能让快乐变成双倍！互助的温暖当朋友遇到困难时，我们要主动去帮助他们解决问题，就像猴哥哥帮助猴弟弟一样。帮朋友捡起掉落的文具安慰哭泣的小伙伴一起完成困难的任务

说说我的好朋友小明说：我的好朋友是小红，她总是把彩色笔借给我用，我们一起画了很多漂亮的图画！小花说：我的好朋友是小刚，上次我摔倒了，他扶我起来还帮我拍掉身上的土。小亮说：我们三个人是最好的朋友，一起玩积木、一起吃午饭，每天都很开心！现在轮到你了！请大声地告诉大家，你的好朋友是谁？你们在一起做什么有趣的事情呢？分享这些美好的回忆能让友谊变得更加珍贵。

第三章合作与分享——友谊的实践真正的友谊需要通过实际行动来体现。在这一章中，我们将学习如何与朋友们合作游戏、共同完成任务，体验团队合作的力量和分享的快乐。只有在实践中，孩子们才能真正理解友谊的珍贵。

合作游戏：分积木01寻找合作伙伴首先找到一个愿意和你一起玩的好朋友，两人一组开始我们的积木分类游戏。02商量分工方案和朋友讨论一下：谁负责分红色积木，谁负责分蓝色积木？合理分工让游戏更有趣。03共同完成任务按照颜色、形状或大小将积木分类摆放，两人配合默契，一起完成分类任务。04分享成功喜悦任务完成后，和朋友一起欣赏你们的成果，体验合作成功带来的快乐和成就感。这个游戏不仅培养了孩子们的合作意识和团队精神，还让他们学会了如何与他人协调配合，为今后的集体生活打下良好基础。

游戏《找朋友》游戏规则所有小朋友手拉手围成一个大圆圈，一边唱着欢快的《找朋友》歌曲，一边按照节拍走动。围圈走动唱歌歌声停止寻找伙伴找到朋友后握手拥抱继续下一轮游戏友谊动作当找到新朋友后，小朋友们要做出表示友好的动作：热情的握手问好温暖的拥抱表示欢迎开心的笑容传递快乐这些动作让孩子们学会如何表达友善和喜爱之情。

幼儿手拉手围圈唱《找朋友》教室里回荡着孩子们清脆悦耳的歌声：找啊找啊找朋友，找到一个好朋友！他们的脸上洋溢着纯真的笑容，小手紧紧拉在一起，形成了一个温暖的友谊