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2025年新课程六年级科学上册实验操作试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤（至少写出五个关键步骤）。

二、

小明想研究“水是否能溶解食盐”。请根据你的理解，写出这个实验的主要步骤，并说明需要控制哪些变量保持不变。

三、

在“研究光的直线传播”实验中，我们通常用激光笔和烟雾箱（或水槽中的水雾）来观察光路。请简述这个实验的基本过程，并说明你从这个实验中观察到的现象及其说明了什么科学道理。

四、

我们学习了不同种类的土壤（如沙土、壤土、黏土）。请设计一个简单的实验方案，用来比较沙土和黏土的吸水能力。写出你的实验步骤，并说明你将如何判断哪种土壤的吸水能力更强。

五、

制作简易潜望镜时，需要使用两块平面镜。请简述这两块平面镜是如何放置的，并解释为什么这样放置能使我们看到物体倒立的像。

六、

在实验操作中，加热液体时需要注意哪些安全事项？请至少列举三项。

七、

学校科学角有一个“小生态瓶”展示，里面放入了水、一些植物、小鱼和小螺蛳。请分析这个“小生态瓶”中包含的生物部分和非生物部分。并简述在这个生态系统中，植物、小鱼、小螺蛳之间可能存在的相互关系。

八、

某兴趣小组想探究“不同材料对热的传导速度是否不同”。他们准备了金属棒（铁、铜）、木条、玻璃棒、热水、温度计等器材。

（1）请简要写出这个实验的主要步骤。

（2）在实验中，为了比较不同材料的传热效果，应该确保每次实验中哪些条件是相同的？

九、

观察我们周围的空气时，教材中可能提到了用注射器、橡皮膜等模拟大气压强的实验。请简述这样一个实验的基本做法，并说明这个实验能让你联想到什么现象或原理。

十、

如果在“认识不同类型的土壤”实验中，你发现收集到的两种土壤（例如沙土和黏土）都含有一些小石子和植物残体，这些不属于土壤的成分。在进行后续的比较分析（如吸水性、透气性）时，应该如何处理这些无关因素，以确保实验结果的准确性？请说明你的思路。

试卷答案

一、

1.取镜安放，对光调焦（或：光圈、通光孔、目镜、物镜）。

2.放片压片，观察寻找（或：移动装片，寻找物像）。

3.调焦观察，细调清晰（或：转动细准焦螺旋，使物像清晰）。

4.整理记录，清洁归位。

5.（其他符合步骤顺序和要点的合理答案也可）

二、

主要步骤：

1.准备两份质量相等的水（例如50克）。

2.在其中一份水中加入一定量的食盐（例如5克），搅拌使其完全溶解。

3.将两份水分别倒入两个形状、大小相同的烧杯中。

4.观察并比较两份水中食盐的溶解情况（例如，哪份水中有未溶解的食盐，哪份水清澈）。

控制变量：

1.水的质量（或体积）要相等。

2.添加的食盐的质量要相等。

3.搅拌的速度和时间要相同（如果进行了搅拌）。

4.实验环境温度要保持一致。

三、

基本过程：

1.在烟雾箱中打开激光笔，让光线穿过。

2.观察激光束在烟雾中的路径。

观察现象：

1.能看到一条清晰的光线。

2.光线是直的。

科学道理：

1.光在空气中是沿直线传播的。

四、

实验方案：

1.准备两个完全相同的杯子，分别标记为A和B。

2.向杯子A中倒入等量的干燥沙土，轻轻压实表面；向杯子B中倒入等量的干燥黏土，轻轻压实表面。

3.准备两小勺等量的食盐。

4.同时将相同数量（例如一勺）的食盐分别撒在两个杯子中土壤的表面。

5.观察并记录食盐在两种土壤中溶解所需的时间（例如，从撒盐开始计时，到食盐基本消失或土壤表面不再有明显湿润痕迹为止）。

如何判断：

1.比较记录的时间长短，溶解时间较短（或更快变清澈）的土壤，其吸水能力更强。

五、

放置方式：

1.两块平面镜互相平行放置。

2.镜面与潜望镜的侧面（或外壳）垂直。

解释：

1.光线射入第一块平面镜后发生反射，按照反射角等于入射角的规律被反射到第二块平面镜。

2.光线在第二块平面镜上再次发生反射，同样遵循反射定律，最终射入观察者的眼睛。

3.由于两次反射，光路发生了偏转，使得观察者可以看到镜外物体的倒立虚像。

六、

安全事项：

1.加热液体时，试管口不能朝着有人的方向。

2.试管内液体量不能超过试管容积的1/3。

3.用酒精灯加热时，要用外焰加热，且要移动试管防止局部过热爆裂。

4.（其他符合实验操作安全的合理答案也可）

七、

生物部分：

1.生产者：水中的植物。

2.消费者：小鱼、小螺蛳。

非生物部分：

1.阳光、水、空气、温度、土壤（或容器中的水）。

相互关系：

1.水中的植物通过光合作用制造有机物，为小鱼和小螺蛳提供食物来源（生产者与消费者关系）。

2.小鱼和小螺蛳呼吸作用消