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家园共育模式下的教研合作计划(3篇)

计划一

背景分析

在当今教育行业，家园共育已成为幼儿教育的重要趋势。相关研究数据表明，超过80%的教育专家认为家园合作对幼儿的全面发展起着关键作用。然而，当前家园共育模式下的教研合作存在诸多痛点。一方面，幼儿园和家庭之间缺乏系统的沟通机制，导致信息传递不及时、不准确，约60%的家长反映对幼儿园的教学计划和孩子的学习情况了解不足。另一方面，教研合作的形式较为单一，多集中在传统的家长会和亲子活动，缺乏深入的教学研讨和互动。

目标设定

1.短期目标（1-2个月）：建立家园沟通的有效渠道，使家长对幼儿园教学计划的知晓率达到90%以上。开展一次家园联合