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2025年完美版
《应用文写作：广告词》教学设计
【学情分析】
1.该班学生课堂较为活跃，动手能力强，不少同学创新意识较高。
2.作为二年级的学生，对专业的认识进一步加强，能够制作简单的作品，学习本课可为自己的作品打广告，学习积极性高。
3.服装班学生有机会到企业学习交流，接触企业文化，这也为学生学习广告词打下基础。
一、教学目标
1.了解广告词的文体特点和写
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