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2025年湖南省教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），教师申诉制度的受理机构是（）。

A.当地人民政府教育行政部门

B.所在学校工会委员会

C.省级教育科学研究院

D.县级以上人民法院

答案：A

2.某教师在教学《草船借箭》时，引导学生从“诸葛亮的智慧”“周瑜的心理变化”“鲁肃的角色作用”三个维度展开讨论。这体现了《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“整本书阅读”的哪项要求？（）

A.关注阅读方法指导

B.强调跨学科学习

C.注重思维发展与提升

D.落实文化自信目标

答案：C

3.依据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

4.某小学科学课中，教师组织学生通过“测量不同材料的导热性”实验，推导出“金属导热性优于非金属”的结论。这一教学过程主要体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

答案：C

5.《湖南省“十四五”教育发展规划》提出“推进教育数字化转型”，以下不属于该规划中“教育数字化”重点任务的是（）。

A.建设省级教育资源公共服务平台

B.开发教师数字素养培训课程

C.推广“智慧课堂”“虚拟仿真实验”等应用场景

D.要求所有教师必须使用人工智能工具批改作业

答案：D

6.学生在学习“三角形内角和为180度”后，通过测量不同类型三角形（锐角、直角、钝角）的内角和来验证这一结论。这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列组合学习

D.发现学习

答案：B

7.某教师在设计《小数的意义》课时，先让学生用“元、角、分”的生活经验理解“0.1元=1角”，再逐步抽象出“十分位”的数学概念。这体现的教学设计理论是（）。

A.最近发展区理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义强化理论

D.多元智能理论

答案：B

8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施“一节课堂教学时间内的教室内站立”属于（）。

A.一般教育惩戒

B.较重教育惩戒

C.严重教育惩戒

D.体罚行为

答案：A

9.某教师在班级管理中采用“小组积分制”，对合作学习表现突出的小组给予“图书借阅优先权”奖励。这种激励方式主要利用了（）。

A.自我效能感理论

B.成就目标理论

C.强化理论中的正强化

D.归因理论

答案：C

10.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的具体要求不包括（）。

A.遵守社会公德，维护教师形象

B.衣着得体，语言规范，举止文明

C.不得与学生发生任何经济往来

D.严禁传播错误政治观点

答案：C

11.某初中语文教师在讲解《岳阳楼记》时，通过展示洞庭湖实景视频、播放古代文人题咏音频、组织“假如我是范仲淹”角色扮演，这主要运用了（）。

A.情境教学法

B.讨论教学法

C.讲授教学法

D.练习教学法

答案：A

12.依据加德纳的多元智能理论，擅长识别自然环境中的动植物特征、分类生物的学生，其优势智能是（）。

A.自然观察智能

B.逻辑-数学智能

C.视觉-空间智能

D.身体-动觉智能

答案：A

13.某小学五年级数学测试中，一道题目的难度系数为0.65，区分度为0.32。这说明该题目（）。

A.难度适中，区分度良好

B.难度偏易，区分度不足

C.难度偏难，区分度良好

D.难度适中，区分度不足

答案：A（注：难度系数0.5-0.7为适中，区分度≥0.3为良好）

14.《湖南省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》规定，教师存在“组织、参与有偿补课”行为，情节较重的应给予（）。

A.警告或记过处分

B.降低岗位等级或撤职处分

C.开除处分

D.批评教育

答案：B

15.学生在学习“函数”概念时，先掌握“一次函数”，再学习“二次函数”“反比例函数”，这种知识组织方式遵循了（）。

A.横向组织原则

B.纵向组织原则

C.逻辑顺序原则

D.心理顺序原则

答案：B

16.某教师在课后反