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学校火灾应急疏散演练方案(3篇)

第一篇

为了进一步加强学校消防安全教育，提高师生应对火灾等突发事件的应急处置和自我保护能力，确保在火灾发生时，学校师生能迅速、有序、安全地疏散，特制定本应急疏散演练方案。

演练目的

通过本次火灾应急疏散演练，让师生熟悉火灾发生时的应急疏散程序，掌握正确的逃生方法，增强师生的消防安全意识和自护自救能力；同时检验学校应急疏散预案的可行性和有效性，发现问题并及时改进，提高学校应对突发事件的组织协调和处置能力。

演练时间和地点

时间：[具体日期][上午/下午][具体时间]

地点：学校教学楼、操场及周边区域

演练参与人员

全体师生

演练前期准备

1.成立演练指挥小组

-总指挥：[校长姓名]

-全面负责演练的组织、指挥和协调工作，下达演练开始和结束的命令。

-副总指挥：[副校长姓名1]、[副校长姓名2]

-协助总指挥开展工作，负责各年级疏散过程的监督和指导。

-成员：各年级主任、各班班主任及相关工作人员

-年级主任负责本年级的整体协调和组织工作；班主任负责本班学生的疏散引导和安全管理；相关工作人员负责警报设备、疏散路线标识等的检查和维护。

2.制定详细的疏散路线图

根据教学楼的布局和师生分布情况，绘制科学合理的疏散路线图。明确各班级的疏散出口、疏散通道和集合地点，确保疏散路线畅通无阻。将疏散路线图张贴在教学楼各楼层明显位置，并组织师生学习。

3.进行宣传教育

-开展消防安全知识讲座，向师生讲解火灾的危害、预防火灾的方法、火灾发生时的应急处置措施以及逃生技巧等内容。

-利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传火灾应急疏散演练的重要性和注意事项，营造良好的演练氛围。

-各班级组织召开主题班会，对学生进行针对性的安全教育，让学生了解演练的程序、疏散路线和安全要求。

4.检查消防设施设备

组织专人对学校的消防设施设备进行全面检查，包括灭火器、消火栓、火灾自动报警系统等，确保其完好有效。同时，检查疏散通道、安全出口是否畅通，疏散指示标志和应急照明是否正常工作。

5.模拟预演

在正式演练前，组织部分师生进行模拟预演，检验疏散路线的合理性和指挥人员的组织协调能力。根据预演中发现的问题，及时对演练方案进行调整和完善。

演练流程

1.火灾报警

-[具体时间]，学校消防控制室模拟接到火灾报警信号，立即通知演练指挥小组。

-总指挥确认情况后，下达演练开始的命令，学校广播系统发出火灾警报信号，同时播放疏散指令：“全体师生请注意，学校教学楼发生火灾，请大家不要惊慌，听从指挥，按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离到操场集合。”

2.疏散引导

-各班级班主任听到警报后，立即到达本班教室，组织学生迅速、有序地撤离。要求学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入烟雾。

-任课教师在班级队伍的后面进行护送，确保学生安全。

-各楼层的引导员迅速到达指定位置，引导学生按照疏散路线疏散，防止学生拥挤、踩踏。

-疏散过程中，要保持安静，避免大声喧哗，以免引起恐慌。

3.集合清点

-学生按照疏散路线有序撤离到操场集合地点后，各班班主任迅速清点本班人数，并向年级主任报告。

-年级主任汇总本年级人数后，向总指挥报告各年级的疏散情况。

4.安全检查

-在学生疏散到操场后，安排专人对教学楼进行全面检查，确保没有遗漏的人员。

-检查内容包括教室、卫生间、楼梯间等各个角落，重点检查是否有受伤或被困的师生。

5.总结讲评

-总指挥对本次演练进行总结讲评，肯定演练过程中取得的成绩，同时指出存在的问题和不足之处，并提出改进措施和要求。

-邀请消防专家对演练进行点评，讲解火灾应急处置的专业知识和技能，进一步提高师生的消防安全意识和应急处置能力。

演练后期工作

1.对演练进行全面总结

演练结束后，演练指挥小组组织相关人员对演练进行全面总结，分析演练过程中存在的问题和原因，撰写演练总结报告。总结报告应包括演练的基本情况、演练效果评估、存在的问题及改进措施等内容。

2.开展后续安全教育

根据演练中发现的问题和师生的实际情况，进一步加强消防安全教育。通过开展主题班会、消防知识竞赛等活动，巩固师生所学的消防安全知识和技能，提高师生的消防安全意识和自护自救能力。

3.完善应急预案

根据演练总结报告和消防专家的建议，对学校的火灾应急疏散预案进行修订和完善，确保预案的科学性、实用性和可操作性。同时，定期组织师生进行演练，检验和提高预案的执行效果。

第二篇

为切实保障学校师生的生命安全，提高学校应对火灾突发事件的应急